發(fā)布時間：2018-06-09 13:09

  本文選題：兒童期 + 性教育內容��； 參考：《中國婦幼保健》2008年32期

【摘要】：目的:應用PRECEDEMODEL對深圳市小學生性教育行為影響因素做出診斷,根據診斷建立社區(qū)性教育干預模式。方法:分層隨機整群抽取深圳市5所小學進行學生、家長及教師問卷調查。結果:4～6年級學生知道各種性生理現(xiàn)象及變化占23.9%,家庭難以開展性教育的主要原因是缺乏交流技巧占65.4%,學校主要原因缺乏適合的教材占56.2%,承認與父母談論過性方面的問題占20.8%。結論:建立以社區(qū)醫(yī)療服務中心為主導的性教育干預模式,以營造寬松的社區(qū)環(huán)境,促進兒童期性教育的開展。
[Abstract]:Objective: to make a diagnosis of the influencing factors of sex education behavior of primary school students in Shenzhen by using prece DEMODEDL, and to establish the intervention model of community sex education according to the diagnosis. Methods: stratified random cluster sampling from 5 primary schools in Shenzhen was carried out with questionnaire survey among students, parents and teachers. Results the main reasons for the students to know all kinds of sexual physiological phenomena and changes were 23.9, the main reasons for the difficulty of family sex education were lack of communication skills, the main reasons for lack of suitable teaching materials were 56.2%, and the proportion of admitting to having talked about sex with their parents was 20.8%, the main reason was that the lack of communication skills accounted for 65.44%, and the main reason for the lack of suitable teaching materials was 56.2%. Conclusion: to establish a sex education intervention model with community medical service center as the leading factor in order to create a relaxed community environment and promote the development of sexual education in childhood.
【作者單位】： 廣東省深圳市福田區(qū)婦幼保健院兒童保健科;
【基金】：深圳市科技計劃項目〔200603149〕 深圳市福田區(qū)公益性科研項目〔FT200645〕
【分類號】：G479

【參考文獻】

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本文編號：1999833