基于人本原則的學校教學管理模式研究
本文選題:教學管理制度 + 人本原則; 參考:《教學與管理》2008年21期
【摘要】:正教學管理中的人本原則,并不是要取消管理、取消必要的規(guī)范和約束,而是在管理中多一些彈性,給學生多一些自主權和選擇權,為人的發(fā)展創(chuàng)造條件,將傳統(tǒng)的"剛性"管理轉化為
[Abstract]:The principle of humanism in teaching management is not to abolish management, to remove necessary norms and constraints, but to be more flexible in management, to give students more autonomy and choice, and to create conditions for human development. Transforming traditional "rigid" management into
【作者單位】:
【分類號】:G471
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本文編號:1995707
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