本文選題：獲得性免疫缺陷綜合征 + 知識��； 參考：《中國學校衛(wèi)生》2004年03期

【摘要】：目的　了解衛(wèi)校學生預防艾滋病健康教育的干預效果 ,為中等衛(wèi)生學校學生預防艾滋病健康教育提供依據(jù)。方法　采用分層和整群抽樣的方法 ,從漯河衛(wèi)校 2 0 0 0級學生中抽取 2 1 0人為干預組 ,2 0 8人為對照組 ,對干預組進行為期 7d的預防艾滋病健康教育 ,通過艾滋病知識教育前后 2次問卷調(diào)查進行近期效果評價。結果　教育后 ,干預組對艾滋病知識的回答正確率比干預前提高 2 .8%～47.1 % ,差異有顯著性 (P 0 .0 5) ,而對照組差異無顯著性。結論　衛(wèi)校學生的艾滋病知識教育亟待加強 ,學校健康教育是非常有效的手段。
[Abstract]:Objective to understand the effect of intervention on AIDS health education in health school students, and to provide basis for the prevention of AIDS health education for students in secondary health schools. Methods using stratified and cluster sampling methods, 210 people were selected from the 2000 Grade Students in Luohe medical school, 208 were the control group, and the intervention group was 7d. The health education of AIDS prevention was evaluated by 2 questionnaires before and after AIDS knowledge education. Results after education, the correct rate of AIDS knowledge was increased by 2.8% to 47.1% before the intervention group, and the difference was significant (P 0.05), but there was no significant difference between the control group and the control group. Disease knowledge education needs to be strengthened, and school health education is a very effective way.
【作者單位】： 河南省漯河市衛(wèi)生學校 河南省漯河市衛(wèi)生學校 河南省漯河市衛(wèi)生學校
【分類號】：G479

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 倪平;;知識之歌[J];人民教育;1980年01期

2 李滌新;;“既長知識,又長智慧”的一點嘗試[J];小學教學研究;1980年03期

3 陳永昌;;上課[J];江蘇教育;1980年08期

4 ;知識就是力量[J];青海師范大學學報(哲學社會科學版);1980年01期

5 李健強;;教學三題[J];湖南教育;1980年03期

6 劉典忠;;“√”和“×”[J];湖南教育;1980年03期

7 公汀;;外國諺語選[J];青海社會科學;1980年01期

8 邵明德;;談讀書[J];延安大學學報(社會科學版);1980年01期

9 羅玉山;諺語一束[J];名作欣賞;1981年05期

10 易居;王運輝;;“泥腿子”胸懷千秋業(yè)[J];人民教育;1981年09期

相關會議論文 前10條

1 蔡自興;;關于智能控制四元結構思想的討論[A];1995年中國智能自動化學術會議暨智能自動化專業(yè)委員會成立大會論文集（上冊）[C];1995年

2 周建龍;劉建飛;賈清林;申步君;;直流調(diào)速故障診斷專家系統(tǒng)—ZSC中獲取的新知識[A];1997年中國控制會議論文集[C];1997年

3 劉西拉;;21世紀的中國土木工程教育[A];中國土木工程學會第八屆年會論文集[C];1998年

4 許榕仙;;高校社區(qū)居民健康知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析[A];達能營養(yǎng)中心第六屆學術研討會會議論文集[C];2003年

5 康明才;黃錦安;;結合五項修煉 培養(yǎng)學習型人才——談電路課程改革與實踐[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集（下冊）[C];2004年

6 戚發(fā)勇;王巖;;談船員綜合素質(zhì)與航海院校素質(zhì)教育[A];船員管理與培訓教育論文集[C];2005年

7 陳榮富;俞棟棋;杜世平;;麗水市暗娼艾滋病防治行為訪談結果分析[A];第二屆浙江中西部科技論壇論文集第七卷（預防醫(yī)學分卷）[C];2005年

8 嚴峰;;空間,使語文課堂更加美麗[A];江蘇省教育學會2005年小學語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

9 曹寧校;蔣娟;宗文凱;王明;王曉冬;劉謙;顧儀;張靈麟;張建新;陳良;楊憑;顧恒;邵長庚;;在MSM人群中開展性病知識的同伴教育效果研究[A];江蘇省性學會第六次學術會議論文集[C];2006年

10 郭少文;賈文江;吳朝木;;注重能力培養(yǎng),提高學生的自學能力[A];第十五屆全國圖學教育研討會暨第七屆工程制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2006年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報記者;省圖書館服務宣傳周揭幕[N];安徽經(jīng)濟報;2000年

2 ;知識經(jīng)濟引發(fā)企業(yè)管理革命[N];安徽經(jīng)濟報;2000年

3 ;《防洪法》、防汛搶險知識宣傳（五）[N];安徽日報;2000年

4 本報記者 金勇;我省出臺繼續(xù)教育規(guī)定[N];安徽日報;2000年

5 安徽紡織職業(yè)技術學院 陳傳海;略論深化高等職業(yè)教育改革[N];安徽日報;2000年

6 周紅雁;知識經(jīng)濟與圖書館改革[N];安徽日報;2000年

7 林木;出售知識：思科網(wǎng)絡學院[N];北京科技報;2000年

8 通訊員 曾世華 王金普;注重在青年知識分子中發(fā)展黨員[N];北京科技報;2000年

9 北京市科委、北京市人事局、北京市美蘭德信息公司聯(lián)合調(diào)查組;北京市公務員科學素養(yǎng)調(diào)查[N];北京科技報;2000年

10 ;網(wǎng)上博物館如何生存？[N];北京科技報;2000年

相關博士學位論文 前10條

1 趙健;學習共同體[D];華東師范大學;2005年

2 李瑞昌;風險　知識與公共決策[D];復旦大學;2005年

3 王俊;解讀高等教育的性別符碼[D];華中科技大學;2005年

4 王維國;論知識的公共性維度[D];南開大學;2002年

5 林鉆煌;面向知識的企業(yè)組織運作模式理論與應用研究[D];南京理工大學;2005年

6 華東明;安全協(xié)議的形式化方法及其應用的研究[D];中國科學院研究生院（計算技術研究所）;2005年

7 鄭春光;博弈、知識與教育[D];華東師范大學;2006年

8 劉玉鵬;普羅提諾靈魂學說研究[D];浙江大學;2006年

9 李世宏;知識，，傳承與教化[D];華東師范大學;2007年

10 魯柏祥;基于知識的國家農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新體系研究[D];浙江大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 李世林;基于知識的供應鏈合作伙伴關系研究[D];合肥工業(yè)大學;2005年

2 秦艷紅;知識、行動和價值[D];吉林大學;2005年

3 齊慧甫;占有與存在[D];河北師范大學;2005年

4 楊易;呼喚科學精神[D];湖南師范大學;2005年

5 謝虹;糖尿病患者知識、態(tài)度、行為現(xiàn)狀及其影響因素的初步研究[D];天津醫(yī)科大學;2005年

6 邱彩鋒;改善醫(yī)護人員癌痛認知狀況對晚期癌痛患者生活質(zhì)量的影響[D];第二軍醫(yī)大學;2005年

7 彭陽紅;知識的個性化與教育學教學[D];湖南師范大學;2005年

8 翁潔鑫;協(xié)同設計系統(tǒng)中的沖突管理技術研究[D];西南交通大學;2005年

9 王興超;結合思維狀態(tài)的VSK-Agent形式化模型[D];云南師范大學;2005年

10 陳白縵;高中語文教師專業(yè)發(fā)展探究[D];廣西師范大學;2005年

本文編號：1959808