本文選題：獲得性免疫缺陷綜合征 + 衛(wèi)生教育　； 參考：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2002年05期

【摘要】：目的　有效地開發(fā)各級教育部門行政領(lǐng)導(dǎo)在管理領(lǐng)域發(fā)揮其組織開展學(xué)校健康教育的能力和作用。方法　對各省、省會市、計劃單列市的教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo) 70人進(jìn)行培訓(xùn) ,培訓(xùn)模式采用專題講座與參與式教學(xué)相結(jié)合的形式 ,共培訓(xùn) 4d。結(jié)果　培訓(xùn)后學(xué)員知識水平顯著提高、態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變。這種培訓(xùn)模式深受學(xué)員歡迎。學(xué)員對培訓(xùn)者的能力、培訓(xùn)內(nèi)容有效性及教材針對性等方面評價較高。結(jié)論　該模式培訓(xùn)效果理想 ,有效性好 ,可推廣應(yīng)用
[Abstract]:Objective to effectively develop the ability and role of the administrative leaders of education departments at all levels in the field of management to organize and carry out health education in schools. Methods 70 leaders of the administrative department of education in provinces, provincial capitals and planned cities were trained. The training model was in the form of combination of special lectures and participatory teaching, and the training was conducted for a total of 4 days. Results after training, the students' knowledge level was improved significantly and their attitude changed obviously. This training model is well received by the students. The trainees were highly evaluated on the ability of the trainers, the effectiveness of the training content and the pertinence of the teaching materials. Conclusion the training model is effective and effective, and can be popularized and applied.
【作者單位】： 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司
【分類號】：G479;G627.8

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本文編號：1919434