發(fā)布時(shí)間：2018-05-06 20:19

  本文選題：校長(zhǎng) + 專業(yè)發(fā)展�。� 參考：《教育理論與實(shí)踐》2010年29期

【摘要】：校長(zhǎng)的生命意義體現(xiàn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的整體性、目的性、實(shí)踐性和自主性四個(gè)方面,因此,校長(zhǎng)可以在學(xué)習(xí)化社會(huì)中通過(guò)自主學(xué)習(xí)、善于自主反思與研究、實(shí)行自主成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等實(shí)踐策略,自主提升其生命意義。
[Abstract]:The significance of the principal's life is embodied in four aspects: integrity, purpose, practicality and autonomy of the principal's professional development. Therefore, the principal can learn independently and be good at self-reflection and research in the learning society. Implement independent growth and school development planning and other practical strategies, independently enhance its significance of life.
【作者單位】： 山東濰坊教育學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G471

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1853732