本文關(guān)鍵詞：以人為本學校管理的理論與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育管理實踐策略研究》2009年

確立以人為本的管理觀 全面提高學校管理水平

馬振洲  

【摘要】：正一、理清工作思路,實行科學管理我校管理的指導思想是科學管理、民主管理、現(xiàn)代管理、人文管理,就是以科學的理論為指導進行管理;就是一切從實際出發(fā)進行管理;就是要充分發(fā)揮黨支部、教代會及全體教職工的作用;就是要使用現(xiàn)代化管理手段,進一步規(guī)范管理、程序管理;就是要樹立以人為本的理念,堅持發(fā)展依靠師生,發(fā)展為了師生,發(fā)展成果讓師生共享的原則,讓廣大師生有幸福感。我校的管理思路是不斷推行和完善"黨政工三位一體,分級分塊管理,轉(zhuǎn)化處室功能,強化小組作用"的全員管理體制。

【作者單位】：甘肅省定西市安定區(qū)寧遠中學
【分類號】：G637
【正文快照】：

一、理清工作思路，實行科學管理我校管理的指導思想是科學管理、民主管理、現(xiàn)代管理、人文管理，就是以科學的理論為指導進行管理;就是一切從實際出發(fā)進行管理;就是要充分發(fā)揮黨支部、教代會及全體教職工的作用，就是要使用現(xiàn)代化管理手段，進一步規(guī)范管理、程序管理;就是要

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