本文選題：教育教學質量 + 教學管理��； 參考：《山東教育科研》1998年04期

【摘要】：實現(xiàn)“普九”后的首要任務是全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，，讓每個正常的適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面都得到全面發(fā)展。但是學�！捌站拧焙�，原來習慣了的傳統(tǒng)教學管理機制大多已經(jīng)不適應而且基本沒有改變。管理滯后于教育事業(yè)發(fā)展的狀況日漸突出。...
[Abstract]:The most important task of realizing "Pujiu" is to carry out the educational policy and improve the quality of education and teaching in an all-round way, so that every normal school-age child and juvenile can have an all-round development in moral character, intelligence, physique and so on. But most of the traditional teaching management mechanisms have not been adapted and have not changed. The situation that management lags behind the development of education is becoming more and more prominent.
【作者單位】： 日照市教研室
【分類號】：G46

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本文編號：1811832