本文選題：學(xué)校管理 + 骨干教師��； 參考：《福建論壇(社科教育版)》2006年10期

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1 ;學(xué)校管理問題討論[J];寧夏教育;1981年03期

2 夏泳久;行為科學(xué)與學(xué)校管理[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1981年04期

3 張萍芳;建立指揮系統(tǒng)形成控制中心——從控制論觀點談學(xué)校管理問題[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1981年03期

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8 張復(fù)荃;;關(guān)于學(xué)校管理原則的探討[J];教育理論與實踐;1982年05期

9 曾曙春,梁澄清;小學(xué)學(xué)校管理問答[J];江西教育;1983年05期

10 孔才旺,潘鵬生;小學(xué)學(xué)校管理問答[J];江西教育;1983年06期

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1 李丹;;淺析激勵模式在學(xué)校管理中的作用[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1997年

2 李向陽;;學(xué)生自治是教育對象“客”、“主”體論的真正體現(xiàn)[A];山西省陶行知研究會首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1992年

3 夏祖恩;;開創(chuàng)學(xué)校管理工作的新局面(代序)[A];福建師大福清分校1990年會議論文匯編[C];1990年

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5 王學(xué)春;;學(xué)校管理中的激勵方式摭談[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

6 郎三福;;如何在學(xué)校管理中調(diào)動教師的積極性[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

7 張青生;;應(yīng)重視教師集體結(jié)構(gòu)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

8 王定一;;創(chuàng)新教育與學(xué)校管理[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

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10 左迅;;淺議縣(區(qū))老年大學(xué)的規(guī)范化建設(shè)[A];圍繞全面小康社會目標加快老年教育事業(yè)發(fā)展——江蘇省老年教育研討會暨省老年大學(xué)協(xié)會第十三次年會交流材料選編[C];2003年

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2 本報記者 儲召生;減負：學(xué)校還能做什么[N];中國教育報;2000年

3 江蘇錫山市華莊高級中學(xué) 王惠東;“學(xué)生主體性”管理模式初探[N];中國教育報;2000年

4 鐘悅;民辦學(xué)校管理服務(wù)的探索者[N];中國教育報;2000年

5 王景斌;學(xué)校管理的新理念：依法治校[N];法制日報;2000年

6 本報記者 馬國圣 梁海濤;保姆式管理：是耶？非耶？[N];河北日報;2000年

7 ;關(guān)注農(nóng)村“高中熱”[N];江西日報;2000年

8 本報記者 李明;中小學(xué)校長不持證就下崗[N];遼寧日報;2000年

9 ;中美兩國對學(xué)生的資助方式[N];中國輕工報;2000年

10 記者 張真弼;洪湖市民主選舉中小學(xué)校長[N];中國教育報;2001年

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1 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理改革：上海市打虎山路第一小學(xué)個案研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 沈蘭;普通高中學(xué)分制研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 張建;立美教育認識論[D];東北師范大學(xué);2004年

4 于家太;中小學(xué)質(zhì)量管理研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 蔡怡;薩喬萬尼道德領(lǐng)導(dǎo)思想研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 王玉秋;對我國中小學(xué)教師生存狀態(tài)的反思[D];華東師范大學(xué);2006年

7 韓亞成;學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)的理論建構(gòu)與實踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 楊詠梅;從管治到善治[D];華東師范大學(xué);2006年

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1 埃迪;學(xué)校管理信息系統(tǒng)的開發(fā)（實例研究）[D];大連海事大學(xué);2000年

2 佘紹揚;《學(xué)校管理中的短期行為的表現(xiàn)及防范》[D];華中師范大學(xué);2000年

3 蘭軍;主體性教育思想視野下的學(xué)校管理初探[D];華中師范大學(xué);2001年

4 湯文欽;有為而治與無為而治：學(xué)校管理的一對基本范疇[D];華中師范大學(xué);2001年

5 黃曉婷;家長參與學(xué)校管理的模式及實施機制研究[D];華南師范大學(xué);2003年

6 黎志偉;澳門中學(xué)教師參與學(xué)校管理的現(xiàn)狀分析及對策研究[D];華南師范大學(xué);2002年

7 謝旭紅;菲德勒權(quán)變理論及其在學(xué)校管理中的運用[D];華東師范大學(xué);2001年

8 熊平安;學(xué)校管理方式倫理化研究[D];華東師范大學(xué);2001年

9 林寵明;簡論學(xué)校管理的科層取向與人本取向[D];江西師范大學(xué);2003年

10 馬靜華;從Z校中學(xué)教師的職業(yè)體驗看學(xué)校管理[D];華東師范大學(xué);2003年