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學(xué)校社會(huì)工作視閾下的“學(xué)業(yè)會(huì)商工作”解讀

發(fā)布時(shí)間:2018-04-15 18:15

  本文選題:學(xué)校社會(huì)工作 + 學(xué)業(yè)會(huì)商工作; 參考:《教育與職業(yè)》2012年09期


【摘要】:文章從工作對(duì)象、工作主體、工作方法、主要功能等方面對(duì)學(xué)業(yè)會(huì)商工作與學(xué)校社會(huì)工作進(jìn)行了比較,分析了學(xué)業(yè)會(huì)商工作對(duì)彌補(bǔ)班級(jí)教學(xué)缺點(diǎn)和職業(yè)分化不足的重要意義,并闡述了在建立學(xué)業(yè)會(huì)商工作機(jī)制的過程中需要注意的問題。
[Abstract]:This paper compares the academic consultation work with the school social work from the aspects of working object, work subject, working method, main function and so on, and analyzes the significance of academic consultation work in making up the shortcomings of class teaching and the deficiency of professional differentiation.The problems that should be paid attention to in the process of establishing the working mechanism of academic consultation are expounded.
【作者單位】: 廣西工學(xué)院黨委辦公室;
【分類號(hào)】:G471

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 本報(bào)記者 王s,

本文編號(hào):1755231


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