本文選題：校長角色　切入點：多維分析　出處：《小學(xué)教學(xué)參考》2005年15期

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2 江蘇省淮北中學(xué) 張穎;呼喚校長角色的科學(xué)定位[N];江蘇教育報;2010年

3 劉京海 上海市閘北八中校長，上海市特級教師、特級校長，上海市成功教育研究所所長;校長角色行為的辯證思考[N];天津教育報;2011年

4 向玉青 上海市楊浦高級中學(xué)校長，上海市特級校長;校長角色行為的辯證思考(上篇)[N];天津教育報;2010年

5 北京師范大學(xué)　陳孝彬;多元化：校長角色的現(xiàn)實走向[N];中國教育報;2004年

6 張威;聆聽智者的聲音[N];中國教育報;2006年

7 江蘇教育科學(xué)研究院江蘇教育學(xué)院　王鐵軍;校長角色的再認(rèn)識和再定位[N];中國教育報;2004年

8 本報記者　 翟晉玉;校長應(yīng)善于理財和經(jīng)營學(xué)校[N];中國教師報;2006年

9 李瑾瑜;基于“學(xué)習(xí)”看校長角色[N];中國教育報;2007年

10 本版編輯邋《現(xiàn)代校長》周刊主編 時曉玲 《現(xiàn)代校長·管理視界》編輯 葉莎莎 《現(xiàn)代校長·校長在線》編輯 李小偉 《現(xiàn)代校長·校長實務(wù)》編輯 蘇令;2008：有太多的東西值得我們?nèi)テ诖齕N];中國教育報;2008年

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2 蹇崇軍;供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)集成建模方法研究及系統(tǒng)實現(xiàn)[D];西北工業(yè)大學(xué);2006年

3 鄭朝靜;大學(xué)生志愿精神培育研究[D];福建師范大學(xué);2012年

4 李躍;上海生物產(chǎn)業(yè)集群自主創(chuàng)新研究[D];上海大學(xué);2008年

5 喻友平;企業(yè)客戶服務(wù)中的客戶識別方法與支持平臺的研究[D];華中科技大學(xué);2007年

6 陳應(yīng)東;空間信息服務(wù)模式的研究與實踐[D];解放軍信息工程大學(xué);2008年

7 趙日剛;加強大學(xué)社會服務(wù)功能過程中政府職能研究[D];東北大學(xué)　;2009年

8 劉亞玲;衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)的研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

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2 徐潔;基礎(chǔ)教育課程改革背景下校長角色研究[D];山東師范大學(xué);2005年

3 陳曦;新課程實施中的校長角色研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 聶燕;多元文化視域中的校長角色與學(xué)校文化建設(shè)[D];廣西民族大學(xué);2009年

5 楊瀟;Y校長角色沖突的質(zhì)的研究[D];青海師范大學(xué);2010年

6 金岳偉;教師專業(yè)化發(fā)展中校長角色及其作用[D];蘇州大學(xué);2010年

7 范雯雯;角色理論視角下的中學(xué)校長培訓(xùn)課程研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 王明亮;志愿服務(wù)活動對大學(xué)生成才的影響[D];華中科技大學(xué);2007年

9 高良敏;昆明市一區(qū)二縣鄉(xiāng)村醫(yī)生現(xiàn)狀及衛(wèi)生服務(wù)補助機制的研究[D];昆明醫(yī)學(xué)院;2009年

10 王琦琦;公共治理視野下的大學(xué)生志愿者管理問題研究[D];蘇州大學(xué);2007年