發(fā)布時(shí)間：2018-03-17 20:44

  本文選題：教育集團(tuán)　切入點(diǎn)：集團(tuán)化辦學(xué)　出處：《中小學(xué)管理》2006年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

[Abstract]:......
【作者單位】： 浙江杭州市教育科學(xué)研究所
【分類(lèi)號(hào)】：G471

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 楊小微;轉(zhuǎn)型性變革中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張紅霞;;人性·行為·理性——淺議學(xué)校制度設(shè)計(jì)的諸種假設(shè)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

2 劉春;楊小微;;2005～2010年中國(guó)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究綜述[J];黑龍江高教研究;2011年04期

3 劉春;楊小微;;臻至中國(guó)“第三極”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的思考[J];黑龍江高教研究;2012年04期

4 張根應(yīng);;人性化管理與制度化管理的思辨與超越[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年13期

5 張根應(yīng);;人性化管理與制度化管理的思辨與超越——基于績(jī)效考核背景學(xué)校管理范式變革與構(gòu)建的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年08期

6 王海英;伍州;;學(xué)校改進(jìn)的路徑分析:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視角[J];教育科學(xué);2009年02期

7 李朝輝;劉樹(shù)仁;;從“自在”走向“自為”:校長(zhǎng)走向課程領(lǐng)導(dǎo)的策略[J];教育科學(xué)研究;2006年12期

8 張紅霞;;基于權(quán)變 著于主體 成于發(fā)展——教師評(píng)價(jià)之形成機(jī)制探究[J];教育理論與實(shí)踐;2008年07期

9 文藝;李曉慶;郎淳剛;;領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)高校體育教師工作績(jī)效影響研究[J];價(jià)值工程;2012年11期

10 鄒循東;;構(gòu)建和諧校園要點(diǎn)概述[J];學(xué)校黨建與思想教育;2012年17期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 杜芳芳;從行政控制到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)[D];華東師范大學(xué);2011年

2 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學(xué);2006年

3 張立新;當(dāng)代我國(guó)學(xué)校內(nèi)部組織變革研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 金建生;中小學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 王利;學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 劉國(guó)艷;制度分析視野中的學(xué)校變革[D];山東師范大學(xué);2007年

7 趙虹元;基礎(chǔ)教育教師課程權(quán)力研究[D];西南大學(xué);2008年

8 王加強(qiáng);學(xué)校變革的生態(tài)分析[D];華東師范大學(xué);2008年

9 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

10 張紅霞;在變動(dòng)中尋求秩序[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 焉晶;中小學(xué)校長(zhǎng)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 李瑞國(guó);我國(guó)特色學(xué)校的創(chuàng)建問(wèn)題研究[D];山東大學(xué);2011年

3 張紅霞;走向發(fā)展的教師評(píng)價(jià)[D];河南大學(xué);2006年

4 曹科巖;變革型領(lǐng)導(dǎo)與初中教師組織承諾關(guān)系研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 劉鑫;對(duì)勝利教育整體移交地方后初中教師現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2007年

6 夏祿祥;論校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升[D];河南大學(xué);2008年

7 李冬淑;中小學(xué)校轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2008年

8 馬菁菁;學(xué)校組織變革的理論與實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2008年

9 劉桂芳;變革型領(lǐng)導(dǎo)理論在學(xué)校教育創(chuàng)新中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2009年

10 蔣金魁;贏在中層：學(xué)校變革領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 秦德君;制度設(shè)計(jì)的前在預(yù)設(shè)[J];上海社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)季刊;2002年04期

2 葉瀾;實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型:新世紀(jì)初中國(guó)學(xué)校變革的走向[J];探索與爭(zhēng)鳴;2002年07期

3 何學(xué)鋒;自主與取舍——學(xué)校如何應(yīng)對(duì)“外來(lái)”工作?[J];中小學(xué)管理;2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王文軍;;集團(tuán)化辦學(xué):一種教育資源的高效運(yùn)作模式——基于翔宇教育集團(tuán)的發(fā)展視角[J];江蘇教育研究;2009年12期

2 ;讓職業(yè)教育集團(tuán)更優(yōu)更強(qiáng)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年06期

3 施光明;王曦;;杭州市集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展的背景及學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力分析[J];浙江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

4 閻莉;;用責(zé)任與智慧涵養(yǎng)學(xué)校文化[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2009年03期

5 崔現(xiàn)龍;張繼芳;;讓文化引領(lǐng)學(xué)校管理的新的篇章[J];教書(shū)育人;2007年20期

6 陳少珊;鄒燕平;蔡焯基;;“和而不同”學(xué)校文化的理念及在學(xué)校管理中的實(shí)現(xiàn)[J];教育導(dǎo)刊;2011年08期

7 薄俊生;;提升學(xué)校的文化力[J];江蘇教育;2010年08期

8 吳玉良;徐峰;;打造自己的文化特質(zhì)校園[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2010年03期

9 汪保衛(wèi);;教育民主化:一所國(guó)有民營(yíng)高中的探索[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2006年05期

10 龐紅衛(wèi);;從校園危機(jī)干預(yù)透視學(xué)校文化——基于對(duì)中小學(xué)校園危機(jī)干預(yù)現(xiàn)狀的分析[J];教育科學(xué)研究;2009年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬連華;;淺談學(xué)校文化與學(xué)校管理[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 張銀鋒;;學(xué)校管理模式的創(chuàng)新[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

3 張祖華;王妮;;淺談學(xué)校管理中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

4 劉傳德;;外國(guó)學(xué)校管理史話(十二)——現(xiàn)代外國(guó)學(xué)校管理理論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 楊開(kāi)亮;;加強(qiáng)學(xué)校管理 提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 邸興龍;方學(xué)忠;;學(xué)困生對(duì)家庭、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)調(diào)查表反饋[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

7 王紅偉;;淺談高職學(xué)校管理原則與策略[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專(zhuān)教育分會(huì)2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

8 郭法琦;;杜威學(xué)校教育管理思想述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 張麗英;;構(gòu)建教師發(fā)展的職業(yè)學(xué)校管理機(jī)制[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

10 陳平生;;以人為本 科學(xué)管理[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

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1 ;名校集團(tuán)化，，帶來(lái)了什么？[N];杭州日?qǐng)?bào);2005年

2 ;讓更多的人接受更好的教育[N];浙江日?qǐng)?bào);2005年

3 牧歆;開(kāi)掘?qū)W校管理的文化內(nèi)涵[N];吉林日?qǐng)?bào);2005年

4 鄧國(guó)芳;堅(jiān)定不移實(shí)施名校集團(tuán)化戰(zhàn)略 努力實(shí)現(xiàn)杭州優(yōu)質(zhì)教育均衡化[N];杭州日?qǐng)?bào);2007年

5 辛薇 孫剛鋒（作者單位：中共杭州市委政研室）;優(yōu)質(zhì)教育均衡化、普及化、大眾化[N];杭州日?qǐng)?bào);2005年

6 趙復(fù)平 作者系呼市第四十中學(xué)校長(zhǎng);淺談對(duì)學(xué)校管理文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2007年

7 通訊員 正軍邋玉佩 記者 張玉峰;翔宇支教團(tuán)：我們不負(fù)重托[N];揚(yáng)州日?qǐng)?bào);2008年

8 池年喜 呂正軍;創(chuàng)辦老百姓上得起的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

9 記者 李林霞邋實(shí)習(xí)生 楊偉;我省八大職教集團(tuán)掛牌成立[N];山西日?qǐng)?bào);2008年

10 宋明生 楊華榮 屈學(xué)斌;長(zhǎng)治縣構(gòu)建集團(tuán)化辦學(xué)新局面[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 許濤;職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的理論分析與個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

3 余秀琴;中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展[D];天津大學(xué);2009年

4 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

5 楊全印;學(xué)校文化建設(shè)：組織文化的視角[D];華東師范大學(xué);2005年

6 侯瑞;北朝學(xué)制研究[D];吉林大學(xué);2012年

7 周宗偉;“高尚”與“卑賤”的距離[D];南京師范大學(xué);2003年

8 謝翌;教師信念：學(xué)校教育中的“幽靈”[D];東北師范大學(xué);2006年

9 蘇文捷;基于集團(tuán)化擴(kuò)張的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

10 顧志紅;中學(xué)的組織結(jié)構(gòu)分析及其文化重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃宏偉;論企業(yè)子弟學(xué)校學(xué)校文化的重建[D];華中師范大學(xué);2007年

2 毛文鑫;學(xué)校資源整合策略研究[D];蘇州大學(xué);2007年

3 黃靜文;“微笑行動(dòng)”行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 李旭;中小學(xué)品牌建設(shè)系統(tǒng)分析[D];首都師范大學(xué);2009年

5 聶燕;多元文化視域中的校長(zhǎng)角色與學(xué)校文化建設(shè)[D];廣西民族大學(xué);2009年

6 寧軻;中小學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題研究[D];蘇州大學(xué);2007年

7 蘇天從;學(xué)校管理中執(zhí)行力的研究[D];福建師范大學(xué);2008年

8 次珍;西藏民族地區(qū)中學(xué)學(xué)校組織文化研究[D];西藏大學(xué);2009年

9 李蓉;職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究[D];四川師范大學(xué);2010年

10 王學(xué)東;新城區(qū)~①學(xué)校文化建設(shè)的探索與實(shí)踐[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1626401