本文選題：校本工作分析　切入點(diǎn)：校本管理　出處：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2004年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在復(fù)雜多變的校本管理工作環(huán)境中,建立一個(gè)適當(dāng)?shù)男１竟ぷ鞣治鲶w系是成功實(shí)施校本管理的根本。新的工作不斷產(chǎn)生,舊的工作要重新設(shè)計(jì)。校本工作分析能夠有效地幫助學(xué)校組織察覺(jué)環(huán)境變化,進(jìn)行校本工作設(shè)計(jì)。本文力圖從校本人力資源管理與開(kāi)發(fā)角度闡明校本工作分析的概念、方法及其應(yīng)用原則。
[Abstract]:In the complex and changeable work environment of school-based management, establishing an appropriate analysis system of school-based work is the foundation of successful implementation of school-based management. The old work should be redesigned. School-based work analysis can effectively help school organizations detect environmental changes and design school-based work. This paper tries to clarify the concept of school-based work analysis from the perspective of school-based human resources management and development. Methods and application principles.
【作者單位】： 北京大學(xué)
【分類號(hào)】：G472

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1612352