本文選題：學(xué)校管理　切入點(diǎn)：突發(fā)事件　出處：《中國(guó)行政管理》2011年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校突發(fā)事件作為公共應(yīng)急管理的一個(gè)特殊領(lǐng)域,與其它領(lǐng)域相比有一定的特殊性。以往的應(yīng)急管理研究對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)重視不夠,導(dǎo)致應(yīng)急管理實(shí)踐效果不很理想。本文分析了學(xué)校突發(fā)事件所具有的時(shí)段性、情緒性、脆弱性、連帶性以及責(zé)任先定性等特點(diǎn),提出了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理的基本原則,在此基礎(chǔ)上研究了學(xué)校應(yīng)急管理的一般要求,并從校園自然災(zāi)害、校園安全事故、學(xué)校多發(fā)事件三類學(xué)校突發(fā)事件分別提出了應(yīng)對(duì)的機(jī)制和策略。
[Abstract]:School emergencies, as a special field of public emergency management, have some particularity compared with other fields. This paper analyzes the characteristics of school emergency management, such as period, emotion, vulnerability, joint and several, and the first nature of responsibility, and puts forward the basic principles of school emergency management. On this basis, the general requirements of school emergency management are studied, and the coping mechanisms and strategies are put forward from three types of school emergencies, namely, campus natural disasters, campus safety accidents and frequent school incidents.
【作者單位】： 中國(guó)行政管理學(xué)會(huì);西北政法大學(xué)行政法學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大研究課題攻關(guān)項(xiàng)目“完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):10JZD0042)的子課題“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理基礎(chǔ)問題研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：G471

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1582717