本文選題：學(xué)生健康　切入點(diǎn)：心理健康　出處：《蘭臺(tái)世界》2005年09期 　論文類型：期刊論文

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【作者單位】： 臨沂師范學(xué)院
【分類號(hào)】：G472.4

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 程偉,張君其;以健康為理念 促進(jìn)學(xué)校體育改革[J];安順師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

2 張寶鑫;對(duì)高等院校大學(xué)生體質(zhì)與健康評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年05期

3 吳健;現(xiàn)代高校公共體育課質(zhì)量評(píng)估方法的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

4 吳玲珍,張?zhí)m君;身體表象自評(píng)問卷編制與健身操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生身體表象的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

5 邱遠(yuǎn);影響我國學(xué)生健康的社會(huì)環(huán)境因素及其體育干預(yù)對(duì)策研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

6 陳天霞,陳新華,黃傳勝,田銘珠;“課內(nèi)外一體化”課程模式的實(shí)效性研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

7 邱遠(yuǎn);大學(xué)生體育鍛煉與心理健康關(guān)系的初步研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年12期

8 張?jiān)讫?吳志坤,王穎,胡鶯,馬俊杰;傳統(tǒng)保健體育課程大學(xué)生體育能力培養(yǎng)模式的實(shí)驗(yàn)研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

9 李萍,王莉華,趙偉;淺析大學(xué)生體育消費(fèi)的價(jià)值取向及行為特征[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

10 傅雪林,殷恒嬋,鄭恒山;對(duì)大學(xué)生心理健康研究現(xiàn)狀的分析與思考[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 高鴻彬;劉素梅;魏承中;;影響學(xué)生健康的主要因素及其體育干預(yù)對(duì)策[A];濮陽市首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選編[C];2006年

2 邱遠(yuǎn);劉佰青;;提高大學(xué)生健康素質(zhì)的體育教學(xué)改革與實(shí)踐[A];體質(zhì)研究與健康促進(jìn)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 鄒玉玲;主體性體育及其課程觀探論[D];南京師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳健;普通高校公共體育課質(zhì)量評(píng)估方案研究[D];蘇州大學(xué);2002年

2 梁恒;關(guān)于侵害中學(xué)生體育權(quán)利行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

3 詹勤紅;集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)中學(xué)生同伴人際關(guān)系影響的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 李巍;補(bǔ)飼量對(duì)山場(chǎng)放養(yǎng)河北柴雞的生產(chǎn)性能和蛋品質(zhì)的影響[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

5 汪江;小學(xué)新《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

6 張華;中學(xué)生體育活動(dòng)參與與自我效能感和心理健康促進(jìn)的研究[D];江西師范大學(xué);2005年

7 王佳;對(duì)遼寧省高校體育教育專業(yè)學(xué)生自我價(jià)值感的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

8 智翔;體育對(duì)高校保健班學(xué)生生活習(xí)慣的影響研究[D];蘇州大學(xué);2005年

9 李福祥;長(zhǎng)春市八所重點(diǎn)高中實(shí)施體育新課標(biāo)的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

10 王艷娜;中學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育[D];河北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

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1 李源泉;;高職高專學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2010年09期

2 王萍;;教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的心理學(xué)闡釋[J];職大學(xué)報(bào);2011年01期

3 鄭小方;;保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的自尊[J];社會(huì)心理科學(xué);2004年04期

4 柴來巧;;從心理健康角度轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生[J];鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

5 李長(zhǎng)青;;淺談學(xué)生健康心理的培養(yǎng)[J];考試(教研版);2006年09期

6 高文宇;;試論青少年心理健康教育的目標(biāo)和途徑[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年14期

7 李云蘭;;給學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年24期

8 唐紅梅;;如何增進(jìn)學(xué)生的心理健康[J];文教資料;2006年07期

9 玉梅;;高職學(xué)生心理健康問題分析及教育對(duì)策[J];廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

10 康曉光;;淺議心理保健在企業(yè)管理中的作用[J];中國衛(wèi)生經(jīng)濟(jì);1988年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 何昭紅;石艷華;;多元社會(huì)型態(tài)與高校心理健康教育與咨詢的積極回應(yīng)[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

2 廖明英;;自我圖式與心理健康[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 王文增;魏忠鳳;;教師職業(yè)倦怠、心理健康和幸福感的的干預(yù)研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

4 盧文滔;朱億蕭;李征;;在內(nèi)地的澳門大學(xué)生大五人格、文化適應(yīng)和心理健康[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年

5 啟明;;師范專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

6 周遠(yuǎn)清;;教師，呼喚心理健康[A];首屆“健康杯”全國中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

7 陳伊;;“合理情緒療法”在高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)壓力、保持心理健康中的應(yīng)用[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

8 黃懷寧;;制定心理健康的可操作標(biāo)準(zhǔn)突破青少年發(fā)展的心理瓶頸[A];改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報(bào)告——第四屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2008）[C];2008年

9 師領(lǐng);;大學(xué)心理衛(wèi)生和心理健康——課程的宗旨、名稱和內(nèi)容[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 任錦文;;心理健康教育課的實(shí)踐與研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

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1 高虹 季帥;揚(yáng)州多渠道推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育[N];江蘇教育報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 王丹;政協(xié)委員呼吁：學(xué)校教育莫忘“心理健康”課[N];榆林日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 李艷;關(guān)注心理健康：來自心理咨詢室的報(bào)告[N];岳陽晚報(bào);2010年

4 本報(bào)駐京記者 王樂;“成人”比成材更關(guān)乎幸福[N];文匯報(bào);2011年

5 翟金國 趙靖平;關(guān)注教師的心理健康[N];健康報(bào);2004年

6 記者丁偉;牢固樹立學(xué)生健康安全第一思想[N];人民日?qǐng)?bào);2003年

7 全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授　張厚粲;青少年的心理健康亟待關(guān)注[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

8 本報(bào)記者 豐捷;大學(xué)生應(yīng)像愛護(hù)身體一樣呵護(hù)心靈[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

9 馬紫莉;塑造學(xué)生健康的人格[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2005年

10 記者 蘇軍邋通訊員 焦葦;申城著力保障學(xué)生健康權(quán)[N];文匯報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 楊海;軍校新生心理彈性因素及心理訓(xùn)練對(duì)心理健康影響的實(shí)證研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2010年

2 郝若平;家校合作：親師互動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與心理健康的影響[D];北京師范大學(xué);2007年

3 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

4 陳妙;臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)生人格與心理健康現(xiàn)況研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 許志紅;大學(xué)生人際困擾與應(yīng)對(duì)策略的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知干預(yù)[D];吉林大學(xué);2010年

6 李慶剛;“大躍進(jìn)”時(shí)期“教育革命”研究[D];中共中央黨校;2002年

7 沈濤;農(nóng)民工子女心理健康與社會(huì)融入研究[D];武漢大學(xué);2012年

8 楊秀君;學(xué)習(xí)成功感研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 向秀英;中小學(xué)學(xué)生心理虐待及受虐學(xué)生心理健康研究[D];中南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 魏艷哲;北京中醫(yī)藥大學(xué)新生心理健康與人格的相關(guān)性研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2011年

2 朱佳;《中職生心理健康自評(píng)量表》的編制[D];上海師范大學(xué);2010年

3 齊原;信陽市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與干預(yù)研究[D];信陽師范學(xué)院;2010年

4 莫夏莉;中學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素研究[D];河北醫(yī)科大學(xué);2011年

5 孟淑青;中專生心理健康問題及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 周方芳;學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生社會(huì)支持、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 劉光輝;“大五”人格與應(yīng)對(duì)方式對(duì)企業(yè)員工心理健康的影響研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 羅勝華;基層選調(diào)生心理健康和社會(huì)支持相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 劉珍;某醫(yī)學(xué)院校殘疾學(xué)生生命質(zhì)量、心理健康與社會(huì)支持狀況評(píng)價(jià)研究[D];山東大學(xué);2010年

10 馮雷濤;高三學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與心理健康的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1571475