本文關(guān)鍵詞： 美國(guó) 教育人力資源管理 發(fā)展與走向　出處：《上海教育科研》2011年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文以美國(guó)教育人力資源管理為縮影,回顧了教育人力資源管理的發(fā)展;同時(shí)對(duì)我國(guó)教育人力資源管理的發(fā)展過(guò)程作梳理,將其劃分為教育人事管理制度形成期、教育人事管理制度改革初期、教育人事管理制度改革深化期和教育人力資源管理開(kāi)創(chuàng)期四個(gè)階段,并從發(fā)展地位、管理方式、人員素質(zhì)等五個(gè)方面對(duì)教育人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。
[Abstract]:In this paper, the author reviews the development of educational human resource management in the United States, and classifies the development process of educational human resource management into the forming period of educational human resource management system. At the beginning of the reform of the educational personnel management system, there are four stages: the deepening of the reform of the educational personnel management system and the opening period of the educational human resources management. The development trend of educational human resource management is forecasted from five aspects such as personnel quality.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究所;華東師范大學(xué)教育管理系;
【分類號(hào)】：G471

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許秋奎;;加強(qiáng)教學(xué)管理 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

2 尚致遠(yuǎn),張?zhí)煅?教育督導(dǎo),還是教育輔導(dǎo)?——兩種教育行政控制理念之比較[J];北方論叢;1998年02期

3 張新;;芻議如何強(qiáng)化高校教學(xué)管理[J];才智;2009年13期

4 趙雅麗;;提高高職院校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年06期

5 段麗娟,陳鳳梅;職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)中的“PDCA”循環(huán)模式運(yùn)用評(píng)述[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2005年01期

6 劉元一;;論高校教學(xué)管理思維范式的轉(zhuǎn)換[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

7 張大友;中小學(xué)實(shí)施戰(zhàn)略管理的困境探討[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

8 畢曉平;關(guān)于學(xué)校人力資源的開(kāi)發(fā)管理[J];成人教育;2004年07期

9 唐紅;成人高校教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題初探[J];成人教育;2004年11期

10 曹求真;;對(duì)改進(jìn)高校教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)與思考[J];四川兵工學(xué)報(bào);2008年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 田恒平;;班級(jí)管理:回顧與前瞻[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

2 陳建安;;秉承人文傳統(tǒng) 營(yíng)造特色文化——淺析江都市錦西中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

3 田恒平;;班級(jí)管理:回顧與前瞻[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王書(shū)彥;學(xué)校體育政策執(zhí)行力及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 楊錦興;改善農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)效能的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 董立平;高等教育管理的價(jià)值問(wèn)題研究[D];廈門大學(xué);2009年

4 安世遨;大學(xué)生對(duì)話管理研究[D];西南大學(xué);2009年

5 李德龍;主體性教育督導(dǎo)研究[D];山東師范大學(xué);2009年

6 李靜蓉;論中國(guó)高等教育法律的秩序價(jià)值[D];華中科技大學(xué);2007年

7 苗素蓮;中國(guó)大學(xué)組織特性歷史演變研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 樂(lè)毅;學(xué)校評(píng)估研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 羅建河;論教育管理理論的知識(shí)論基礎(chǔ)[D];華中師范大學(xué);2006年

10 李愛(ài)民;職業(yè)定位與大學(xué)教育職員制度改革研究[D];華中科技大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭振楊;中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校管理反思能力問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 于晨暉;思想政治教育視域下的高中生攻擊性行為研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 余春麗;中小學(xué)印象管理研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 阿不都外力·吐?tīng)栠d;中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2009年

5 吳余良;自組織理論視野中的中學(xué)班級(jí)自主管理探究[D];江西師范大學(xué);2009年

6 張東霞;中學(xué)班級(jí)自主管理研究[D];蘇州大學(xué);2009年

7 陳冰;和諧管理視角下學(xué)校規(guī)章制度制定程序之研究[D];蘇州大學(xué);2009年

8 王廣勝;教育中介機(jī)構(gòu)托管公立學(xué)校的實(shí)施研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 馬佳男;試論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校行政管理的影響[D];中央民族大學(xué);2008年

10 黃份霞;新建高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 仲達(dá)明;;你必須清楚自己的方向[J];意林(原創(chuàng)版);2010年02期

2 賀序;曹毅;;讓孩子們充滿自信的面對(duì)未來(lái)——對(duì)比中美中小學(xué)教育中自信心的培養(yǎng)[J];才智;2010年04期

3 羅明江;;美國(guó)教師評(píng)價(jià)和學(xué)校效能研究[J];黑龍江高教研究;2010年03期

4 林格;;假定“最佳才能區(qū)”[J];遼寧教育;2010年03期

5 明明;;優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)[J];世界博覽;2010年07期

6 余靖之;;我所感受的美國(guó)教育[J];廣東第二課堂(初中版);2010年04期

7 金傳寶;;美國(guó)當(dāng)代中小學(xué)教育改革的主題與趨勢(shì)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2010年05期

8 高潔;;合校與分校:美國(guó)中學(xué)女子教育的公平訴求[J];基礎(chǔ)教育;2010年02期

9 全紅霞;;美國(guó)教育的優(yōu)點(diǎn)[J];山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期

10 張鐵勇;;新世紀(jì)美國(guó)學(xué)校德育發(fā)展的格局與走向[J];外國(guó)教育研究;2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 國(guó)慶波;;校園文化建設(shè)在“雙自主發(fā)展教育”中的作用和地位[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

2 劉穎;;NAEYC早期教育專業(yè)人員培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及啟示[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

3 季蘋;;杜威教育價(jià)值說(shuō)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

4 朱國(guó)仁;;論杜威教育哲學(xué)思想的形成與發(fā)展[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

5 陳煥章;;杜威理論評(píng)價(jià)中的非此即彼傾向質(zhì)疑[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

6 文犀;;北美殖民地時(shí)期教育思想初探[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

7 季蘋;;西方新馬克思主義教育思想述評(píng)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

8 鐘文芳;;試論裴斯泰洛齊教育思想的影響[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

9 陳如平;;社會(huì)進(jìn)化與要素主義教育的新功能[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

10 鄭玉飛;;理想與熱情的教育實(shí)踐者——三位美國(guó)教育家與設(shè)計(jì)教學(xué)法[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)駐美國(guó)記者 馬小寧;面對(duì)新競(jìng)爭(zhēng),奧巴馬要“贏得未來(lái)”[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

2 本報(bào)記者 徐瑞哲;國(guó)家競(jìng)爭(zhēng),不可輸在“起跑線”[N];解放日?qǐng)?bào);2011年

3 曾為國(guó)家漢辦外派的漢語(yǔ)教師志愿者 王秀卿;我來(lái)自“老師的天堂”[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年

4 ;中國(guó)學(xué)生拔頭籌 好事需要辯證看[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 姜泓冰;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)“體檢”中國(guó)教育[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

6 ;中國(guó)學(xué)生拔頭籌 好事需要辯證看[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2010年

7 林京京;美國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館不“雞肋”[N];中國(guó)文化報(bào);2010年

8 胡樂(lè)樂(lè);PISA上海奪冠不可沾沾自喜[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

9 旅美華人 科學(xué)工作者 山石;誰(shuí)說(shuō)美國(guó)學(xué)生“整天玩就能上大學(xué)”[N];新華每日電訊;2010年

10 本報(bào)記者 楊凡;“云南教育”美國(guó)尋求合作[N];云南日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉寶岐;耶魯大學(xué)人文教育研究[D];河北大學(xué);2010年

2 宋建軍;普通高中校長(zhǎng)境外教育交流研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 楊柳;從隔離到全納[D];西南大學(xué);2009年

4 潘康明;美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量認(rèn)證制度研究[D];西南大學(xué);2009年

5 侯威;要素主義教育理論研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 王鳳玉;美國(guó)師范教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型：歷史視野及個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 周小虎;利益集團(tuán)視角下的美國(guó)教師組織對(duì)教育政策影響的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 楊梅;公立學(xué)校的一次變革[D];華東師范大學(xué);2006年

9 李敏;美國(guó)教育政策問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 龔兵;從專業(yè)協(xié)會(huì)到教師工會(huì)[D];華東師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 盧珊;美國(guó)小學(xué)“新社會(huì)科運(yùn)動(dòng)”之研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 郭愛(ài)芳;巴格萊教師教育思想研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 陳顯麗;美國(guó)擇校制度下的教育公平研究[D];西南大學(xué);2010年

4 楚琳;美國(guó)聯(lián)邦政府應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的教育對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2010年

5 馮剛;美國(guó)學(xué)區(qū)督導(dǎo)課程領(lǐng)導(dǎo)角色研究[D];西南大學(xué);2010年

6 李秀飛;二戰(zhàn)結(jié)束后至1970年代初美國(guó)高等教育大眾化體系的形成[D];河南大學(xué);2010年

7 赫棟峰;美國(guó)公立中小學(xué)教師績(jī)效工資改革研究[D];西南大學(xué);2010年

8 梁平;克林頓政府與小布什政府基礎(chǔ)教育政策比較研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 賈歡;美國(guó)家庭學(xué)校教育質(zhì)量現(xiàn)狀及其保障體系探析[D];曲阜師范大學(xué);2010年

10 張麗梅;美國(guó)家庭學(xué)校教育發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1550632