本文關(guān)鍵詞： 邀約型學(xué)校 內(nèi)涵 主體 策略　出處：《上海教育科研》2012年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：邀約型學(xué)校建基于諾瓦克關(guān)于邀約型教育領(lǐng)導(dǎo)的理論,呈現(xiàn)出的是作為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)共同體和"邀約型家庭"的學(xué)校組織新理念。構(gòu)建邀約型學(xué)校需要教育領(lǐng)導(dǎo)者作為勇敢的變革者、專(zhuān)業(yè)的教育者與邀約型領(lǐng)導(dǎo)者出場(chǎng),通過(guò)闡釋清晰的共同愿景、搭建邀約性學(xué)習(xí)的平臺(tái)、營(yíng)造自由融洽的校園文化及構(gòu)筑內(nèi)外貫通的變革體系,使得邀約型學(xué)校的構(gòu)建得以可能。
[Abstract]:Solicitation schools are based on Nowak's theory of solicitation education leadership. What presents is a new concept of school organization as a professional learning community and a "solicited family". To build a solicited school, we need to educate leaders as brave innovators, professional educators and solicited leaders. By explaining the clear common vision, building a platform for solicitation learning, building a free and harmonious campus culture and building an internal and external reform system, the construction of solicitation schools can be made possible.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G47

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本文編號(hào)：1547821