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杜威的學(xué)校組織觀及其當(dāng)代意義

發(fā)布時間:2018-02-06 03:01

  本文關(guān)鍵詞: 杜威 學(xué)校組織觀 民主 社會雛形 社會生活 人本管理 出處:《江西教育科研》2006年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:學(xué)校組織觀是人們對學(xué)校的根本認(rèn)識和看法。杜威以民主為核心、社會雛形為邊界、社會生活為紐帶、人本管理為特色,形成了他獨特的學(xué)校組織觀。杜威的學(xué)校組織思想有利于人們反思“二元等級”的學(xué)校組織制度,重新認(rèn)識學(xué)校的特殊性和特殊使命以及人本管理在學(xué)校組織管理中的迫切性和重要性。
[Abstract]:The concept of school organization is the basic understanding and view of the school. Dewey regards democracy as the core, social embryonic form as the boundary, social life as the link, and humanistic management as the characteristic. Dewey's thought of school organization is helpful for people to reflect on the school organization system of "dualistic level". Re-understand the particularity and special mission of school and the urgency and importance of humanistic management in school organization and management.
【作者單位】
【基金】:江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(04JYB007)研究成果。
【分類號】:G471

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