本文關(guān)鍵詞： 多元文化時(shí)代 學(xué)校發(fā)展 學(xué)校組織文化 多元文化教育 辦學(xué)理念 學(xué)校文化 引導(dǎo)學(xué)生 持續(xù)發(fā)展 學(xué)校環(huán)境 文化多樣性　出處：《外國(guó)教育研究》2008年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)校發(fā)展本質(zhì)上是深層的文化演變,而文化理念是學(xué)校文化的精髓。多元文化學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,因此,如何發(fā)展并經(jīng)營(yíng)多元文化學(xué)校是其成敗的關(guān)鍵所在。學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、組織文化的更新和環(huán)境的建構(gòu)已經(jīng)成為多元文化學(xué)校發(fā)展的訴求。
[Abstract]:School development is essentially a deep cultural evolution, and cultural concept is the essence of school culture. The development of multicultural schools is a gradual process, so. How to develop and manage multicultural school is the key to its success and failure. The change of school idea, the renewal of organizational culture and the construction of environment have become the demand of multicultural school development.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所;華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)校發(fā)展是指教育領(lǐng)導(dǎo)者的理念、學(xué)校的組織文化、學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和制度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式、學(xué)校個(gè)體的專業(yè)發(fā)展和組織的專業(yè)發(fā)展等要素及其系統(tǒng)的改進(jìn)或變革。學(xué)校發(fā)展是學(xué)校變革的戰(zhàn)略手段,它致力于學(xué)生成績(jī)的提升以及學(xué)校管理的加強(qiáng)。學(xué)校發(fā)展本質(zhì)上是深層的文化演變,

【共引文獻(xiàn)】

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