本文關(guān)鍵詞： 學(xué)校管理理念 制度管理 以人為本 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 學(xué)生為本 學(xué)校制度 良性循環(huán)機(jī)制 教師發(fā)展 教職工 個(gè)性發(fā)展　出處：《人民教育》2005年21期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 廣東省深圳市石廈學(xué)校
【分類(lèi)號(hào)】：G471
【正文快照】： 隨著教育管理體制改革的不斷深入和課程改革理念的貫徹落實(shí),學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)逐漸擴(kuò)大,原有的管理模式已難以適應(yīng)形勢(shì)的要求,學(xué)校管理理念和管理手段正在發(fā)生著相應(yīng)的變革。因此,探索和思考學(xué)校的制度建設(shè),營(yíng)造有利于學(xué)校自主發(fā)展的制度環(huán)境,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理與調(diào)控,促進(jìn)學(xué)校

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本文編號(hào)：1459338