本文關(guān)鍵詞： 民主評教 評教活動(dòng) 學(xué)校管理 管理活動(dòng) 科學(xué)管理 主人翁意識(shí) 建議 管理運(yùn)作 教師 班級　出處：《教學(xué)與管理》2009年13期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正學(xué)校開展評教活動(dòng)是民主、科學(xué)管理的一個(gè)重要體現(xiàn),是培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)的好途徑。那么,學(xué)校評教管理活動(dòng)應(yīng)如何實(shí)施才有效呢?一、生為本師為綱,強(qiáng)調(diào)梯次管理1.由師及生,管理有序銜接。老師在學(xué)校管理中是溝通的橋梁,管理的先鋒。學(xué)校評教模式的管理運(yùn)作層面應(yīng)
[Abstract]:It is an important embodiment of democracy and scientific management to carry out evaluation of teaching in schools, and a good way to cultivate students' sense of master. So, how to carry out the activities of evaluating teaching in schools is effective? 1. The students are the teachers, emphasizing the echelon management. 1. The teacher is the bridge of communication and the vanguard of the management in the school management. The management level of the school evaluation mode should be at the level of the school management. 1. The teacher is the bridge of communication and the vanguard of the management in the school management. 1.
【作者單位】： 廣東清遠(yuǎn)陽山縣教育局;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)校開展評教活動(dòng)是民主、科學(xué)管理的一個(gè)重要體現(xiàn),是培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)的好途徑。那么,學(xué)校評教管理活動(dòng)應(yīng)如何實(shí)施才有效呢?一、生為本師為綱,強(qiáng)調(diào)梯次管理1.由師及生,管理有序銜接。老師在學(xué)校管理中是溝通的橋梁,管理的先鋒。學(xué)校評教模式的管理運(yùn)作層面應(yīng)是“校長→老

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本文編號(hào)：1454308