本文關(guān)鍵詞：主要國(guó)家教育行政的現(xiàn)狀與改革動(dòng)向　出處：《全球教育展望》1997年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育行政 現(xiàn)狀與改革 地方教育 主要國(guó)家 學(xué)術(shù)研究 教育行政機(jī)關(guān) 教育課程 中小學(xué)教育 教育委員會(huì) 教育機(jī)關(guān)

【摘要】：正痛感決策性錯(cuò)誤是當(dāng)今世界的最大浪費(fèi),為避免教育決策出現(xiàn)戰(zhàn)略性失誤,必須加強(qiáng)對(duì)教育行政理論與實(shí)踐的研究,從而把握錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),以保證教育行政部門決策的準(zhǔn)確性與可行性。正在努力適應(yīng)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的我國(guó)教育行政應(yīng)該怎樣面向二十一世紀(jì)?而面向二十一世紀(jì)的主要國(guó)家(美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本和俄羅斯)教育行政又是如何促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展?有什么值得我國(guó)借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?這就是筆者撰寫本文的目的。
[Abstract]:In order to avoid the strategic mistakes in educational decision-making, we must strengthen the research on the theory and practice of educational administration so as to grasp the complicated modern society. In order to ensure the accuracy and feasibility of the educational administrative department's decision, how should our educational administration face 21th century when we are trying to adapt to the development of market economy? In 21th century, the major countries (the United States, Britain, France, Germany, Japan and Russia) how to promote the development of modern society? What are the experiences and lessons that our country can learn from? This is the purpose of writing this article.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)
【分類號(hào)】：G46
【正文快照】： 痛感決策性錯(cuò)誤是當(dāng)今世界的最大浪費(fèi),為避 是一種多元化的體系。如在不同的教育階段和領(lǐng)域免教育決策出現(xiàn)戰(zhàn)略性失誤,必須加強(qiáng)對(duì)教育行政 設(shè)置象教育委員會(huì)、高等教育委員會(huì)或者職業(yè)教育理論與實(shí)踐的研究,從而把握錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),委員會(huì)等專門的負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。就政策立案來(lái)說(shuō)

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本文編號(hào)：1440685