本文關(guān)鍵詞：用文化的力量打造教研組品牌　出處：《中小學(xué)管理》2007年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正在以"研究性變革實(shí)踐"為主基調(diào)的時(shí)代背景下,教研組這一學(xué)校中層組織日益受到人們的關(guān)注,成為學(xué)校管理研究者和實(shí)踐者的"寵兒"。葉瀾教授認(rèn)為,重心下移是近代型學(xué)校向現(xiàn)代型學(xué)校轉(zhuǎn)型的核心特征。改進(jìn)教研組的活動(dòng)方式,強(qiáng)化教研組在整個(gè)學(xué)校變革中的樞紐性地位,是學(xué)校管理重心下移的必然產(chǎn)物。
[Abstract]:Under the background of "research reform practice", the middle level organization of teaching and research group has been paid more and more attention and become the "darling" of school management researchers and practitioners. Professor Ye Lan thinks. The shift of gravity center is the core characteristic of the transition from modern school to modern school. Improving the activity mode of teaching and research group and strengthening the pivotal position of teaching and research group in the whole school reform is the inevitable outcome of the shift of center of gravity in school management.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 在以“研究性變革實(shí)踐”為主基調(diào)的時(shí)代背景下，教研組這一學(xué)校中層組織日益受到人們的關(guān)注，成為學(xué)校管理研究者和實(shí)踐者的“寵兒”。葉瀾教授認(rèn)為，重心下移是近代型學(xué)校向現(xiàn)代型學(xué)校轉(zhuǎn)型的核心特征。改進(jìn)教研組的活動(dòng)方式，強(qiáng)化教研組在整個(gè)學(xué)校變革中的樞紐性地位，是學(xué)校

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