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4 宣雯;;新課程背景下教師合作文化的重建[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年29期

5 周慶;;加強(qiáng)課堂管理 營(yíng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2011年09期

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7 葉燕紅;毛楊林;;樹面鏡子照亮自己——談新課程下教師的專業(yè)發(fā)展[J];新課程研究(下旬刊);2011年07期

8 金連平;;試論新課程背景下的教學(xué)本質(zhì)[J];教育導(dǎo)刊;2011年06期

9 馬麗;;淺談新課程課堂教學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)換[J];青春歲月;2011年16期

10 劉廣清;;網(wǎng)絡(luò)多媒體在新課程中的作用[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2011年25期

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2 尤敬黨;;培育課程意識(shí) 完善過(guò)程管理——高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐與反思[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

3 劉公潁;;新課程電視教學(xué)片淺探[A];中國(guó)教育電視：挑戰(zhàn)與對(duì)策——第四屆中國(guó)教育電視研討會(huì)論文選編[C];2003年

4 龐錦艷;;實(shí)施科教興墾戰(zhàn)略 推動(dòng)教改的發(fā)展——巨浪牧場(chǎng)教育發(fā)展初探[A];黑龍江省首屆青年科技工作者論壇黑龍江省農(nóng)場(chǎng)管理學(xué)會(huì)分會(huì)場(chǎng)實(shí)施五大戰(zhàn)略推進(jìn)三化進(jìn)程構(gòu)建和諧農(nóng)場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2007年

5 陳慧瑜;;新課程背景下高中教師的生活質(zhì)量[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 季蘋;;美國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)新課程初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

7 譚均明;;課程改革與教師心理適應(yīng)問(wèn)題的研究[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

8 馮麗娟;;談信息技術(shù)新課程教學(xué)的“內(nèi)外”兼修[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

9 周艷卉;;教師自身如何以積極健康的心態(tài)面對(duì)壓力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 姜涌;;差生是可以轉(zhuǎn)化的[A];中國(guó)病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

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2 張杰　房超平;多元結(jié)合織起新課程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

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4 翟召博;新課程與“貓論”[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

5 湖南省益陽(yáng)市一中 張先珍;新課程與創(chuàng)新型英語(yǔ)教師素質(zhì)[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

6 賀永建;新課程與班主任角色[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年

7 內(nèi)蒙古自治區(qū)科左后旗教研室 白守雙;新課程下備課的“六備”[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 山西省夏縣尉郭中心校 陸曉慧;淺談新課程與教師[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2010年

9 李朝明;新課程新在哪里[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

10 高子陽(yáng);你有資格做新課程教師嗎？[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

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3 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 王健;教學(xué)實(shí)踐理性及其合理化[D];南京師范大學(xué);2008年

5 呂立杰;課程設(shè)計(jì)的范式與方法[D];東北師范大學(xué);2004年

6 王占寶;促進(jìn)學(xué)生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 周海銀;學(xué)校課程管理運(yùn)作過(guò)程研究[D];山東師范大學(xué);2008年

8 劉家訪;有效課堂管理行為研究[D];西南師范大學(xué);2002年

9 盧炳惠;教學(xué)創(chuàng)新研究[D];西南師范大學(xué);2002年

10 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

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3 顧志紅;新課程的教師培育[D];華東師范大學(xué);2003年

4 茍萍;新課程校本教師培訓(xùn)現(xiàn)狀與內(nèi)部管理機(jī)制研究[D];西南師范大學(xué);2004年

5 張秋玲;新課程的教師課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)探究[D];華南師范大學(xué);2004年

6 趙亮;論學(xué)習(xí)方式的變革[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 吉標(biāo);新課程條件下教師教學(xué)思維方式轉(zhuǎn)向研究[D];西南師范大學(xué);2005年

8 陳國(guó)平;新課程背景下優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2005年

9 孫明政;校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)之個(gè)案研究[D];西北師范大學(xué);2005年

10 袁志芬;粵北農(nóng)村新課程實(shí)施個(gè)案研究[D];華南師范大學(xué);2005年