發(fā)布時間：2018-01-10 13:14

  本文關(guān)鍵詞：校本研修在學(xué)校發(fā)展中的實踐與思考　出處：《素質(zhì)教育大參考(A版)》2014年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 校本研修 長陽 新課程改革 程序性知識 陳述性知識 教育均衡 案例式 內(nèi)容和形式 檔案袋評價 講授式

【摘要】：正新課程改革以來,湖北省長陽土家族自治縣(以下稱長陽縣)教育研究和教師培訓(xùn)中心結(jié)合本縣實際對校本研修進行了一些大膽的嘗試和探索,積極推動課程改革健康發(fā)展,推動全縣教育均衡發(fā)展。一、營造校本研修的良好環(huán)境1.建章立制——讓校本研修有保障健全組織、強化校本研修管理是開展校本
[Abstract]:Since the new curriculum reform, the Changyang Tujia Autonomous County of Hubei Province (hereinafter referred to as Changyang County) educational research and teacher training center combined with the reality of this county to carry out some bold attempts and exploration of school-based research. Actively promote the healthy development of curriculum reform and promote the balanced development of education throughout the county. 1. Create a good environment for school-based research. Strengthening the Management of School-based Research is to develop School-based
【作者單位】： 湖北省長陽土家族自治縣教育研究與教師培訓(xùn)中心;
【分類號】：G47
【正文快照】： 新課程改革以來,湖北省長陽土家族自治 管理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)等工作。此外,長陽縣還制縣(以下稱長陽縣)教育研究和教師培訓(xùn)中心 定了《長陽土家族自治縣校本研修管理辦法》結(jié)合本縣實際對校本研修進行了一些大膽的 和《長陽土家族自治縣校本研修示范學(xué)校評選嘗試和探索,積極推動課

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本文編號：1405394