本文關(guān)鍵詞：信息化領(lǐng)導(dǎo)力與學校信息化建設(shè)　出處：《開放教育研究》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：將學校信息化領(lǐng)導(dǎo)力簡單視為校長的信息化領(lǐng)導(dǎo)力或?qū)W校信息化建設(shè)的執(zhí)行力是當前信息化實踐領(lǐng)域的兩種典型誤區(qū)。本文在綜合考察國際信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研究進展及我國教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀后,分析了教育信息化和學校信息化的關(guān)系,提出了學校信息化領(lǐng)導(dǎo)力的概念和信息化領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu),并分析了在中小學中信息化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新變革的關(guān)系。最后,文章還分析了學校信息化建設(shè)的動力系統(tǒng)和約束條件。
[Abstract]:It is two typical misunderstandings to regard the school informatization leadership simply as the principal's information leadership or the executive power of the school informatization construction. This paper studies the international informatization leadership synthetically. After the progress and the present situation of educational informatization construction in our country. This paper analyzes the relationship between education informatization and school informatization, puts forward the concept and structure of school information leadership, and analyzes the relationship between information leadership and innovation in primary and secondary schools. The paper also analyzes the power system and constraint conditions of the school information construction.
【作者單位】： 北京師范大學知識工程研究中心;
【基金】：北京市教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度重大課題“學生網(wǎng)絡(luò)生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”(編號:MAA10001) “中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金”項目北京師范大學自主科研重大課題“電子教材(e-Textbook)的開發(fā)技術(shù)及其教學適用性研究”的研究成果
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 引言進入21世紀以來,ICT技術(shù)引發(fā)的信息革命對人類社會的各個領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響,人類逐步進入信息社會。為應(yīng)對信息社會的挑戰(zhàn),世界各國都不斷增加信息化投入,并構(gòu)建以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。Cloke等(2004)認為,信息技術(shù)及其引發(fā)的信息化進程已經(jīng)形成了新的領(lǐng)導(dǎo)實踐環(huán)境、

【參考文獻】

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本文編號：1396520