本文關(guān)鍵詞：淺談讓教師參與學(xué)校管理和決策　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2005年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 由于長(zhǎng)期的制度束縛,以及官本位思想的壓制,一線教師對(duì)于參與行政管理意識(shí)淡薄,甚至認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)一人說了算是理所當(dāng)然的。要改變這種狀況,需要下功夫培養(yǎng)和恢復(fù)教師參與管理的意識(shí)。一、讓教師參與決策與管理廣義的管理分為決策和狹義管理兩部分,教師參與學(xué)校工作可以分為兩類,

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