本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建和諧校園路徑探析　出處：《中國成人教育》2006年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會和學(xué)校發(fā)展的必然要求。構(gòu)建和諧社會必須構(gòu)建和諧校園。沒有和諧的校園,便很難說是真正的和諧社會。構(gòu)建和諧校園也是學(xué)校發(fā)展的必然要求,沒有一個(gè)和諧的校園,便沒有學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展。和諧校園,首先是人際關(guān)系的和諧,其次是事業(yè)發(fā)展的和諧,再次是校園環(huán)境的和諧,其中的關(guān)鍵是人際關(guān)系的和諧。和諧的校園人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系的和諧、領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系的和諧及教師與后勤人員關(guān)系的和諧三個(gè)方面,構(gòu)建校園和諧的人際關(guān)系自然應(yīng)從這三方面著手。
[Abstract]:Building a harmonious campus is an inevitable requirement for the construction of a harmonious society and the development of schools. In order to build a harmonious society, we must build a harmonious campus. There is no harmonious campus. It is difficult to say is a real harmonious society. Building a harmonious campus is also the inevitable requirement of school development. Without a harmonious campus, there will be no sustainable, stable and efficient development of the school. Harmonious campus. The first is the harmony of the interpersonal relationship, the second is the harmony of the career development, and the second is the harmony of the campus environment, the key of which is the harmony of the interpersonal relationship. The harmonious campus interpersonal relationship mainly includes the harmony of the teacher-student relationship. The harmonious relationship between leaders and teachers and the relationship between teachers and logistics personnel should be started from these three aspects.
【作者單位】：
【分類號】：G471
【正文快照】： 構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的必然要求,沒有一個(gè)和諧的校園,便沒有學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、高效發(fā)展,這是因?yàn)?和諧校園是推動學(xué)校更快更好發(fā)展的基本條件。和諧能夠凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。校園奏響和諧的旋律,將會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成才注入活力,使學(xué)校的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 李s，

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