本文關(guān)鍵詞：國外基礎(chǔ)教育PPP辦學(xué)模式的實踐及啟示　出處：《外國教育研究》2010年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在基礎(chǔ)教育面臨公平和效率等不同層次和水平的挑戰(zhàn)之際,許多發(fā)達國家和發(fā)展中國家通過采取公私合作伙伴關(guān)系(PPP)的形式擴大對私人部門的利用,以期改善基礎(chǔ)教育服務(wù)供給和資金投放。作為達成基礎(chǔ)教育目標(biāo)的非傳統(tǒng)途徑,PPP在國外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的實踐已初具成效。探討PPP的概念及其在國外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主要實踐模式對我國基礎(chǔ)教育公私合作具重要的啟示和借鑒意義。
[Abstract]:Faced with challenges such as equity and efficiency at different levels and levels, many developed and developing countries expand private sector utilization in the form of public-private partnership (PPP) in order to improve basic education services supply and capital investment. As a non-traditional way to achieve the goal of basic education, the practice of PPP in the field of basic education in foreign countries has begun to take effect. The study of the concept of PPP and its main practice mode in the field of foreign basic education has important implications and reference significance for the public and private cooperation in basic education in China.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G471
【正文快照】： 一、PPP概念界定“公私合作伙伴關(guān)系”或“公私合伙制”(Pub-lic-Private Partnerships,簡稱PPP),是公共部門通過與私營部門建立合作伙伴關(guān)系來提供公共產(chǎn)品或服務(wù)的制度安排。它本身是一個意義廣泛的概念,國際上對其確切的含義尚未達成一致共識。以下列舉一些有代表性的定義

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本文編號：1341259