本文關(guān)鍵詞：多種目標(biāo)和矛盾下的選擇——“教師管理:政策與策略”會議綜述　出處：《比較教育研究》2004年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教師管理 政策與策略 會議綜述 教師專業(yè)發(fā)展 政策制訂者 比較教育研究 教育實(shí)踐者 教師績效評價(jià) 教師專業(yè)化 北京師范大學(xué)

【摘要】：正 由北京師范大學(xué)比較教育研究中心主辦,題為“教師管理:政策與策略”的教師論壇于2003年12月27、28日在北師大順利召開。論壇旨在將研究者、政策制訂者、教育實(shí)踐者聯(lián)系起來,進(jìn)行思
[Abstract]:Sponsored by the comparative education research center of Beijing Normal University, the teacher forum entitled "Teacher Management: policies and strategies" was successfully held in Beijing Normal University on 27 and 28 December 2003. The aim of the forum is to connect researchers, policymakers and educators to think about it.
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心
【分類號】：G472
【正文快照】： 由北京師范大學(xué)比較教育研究中心主辦,題為“教師管理:政策與策略”的教師論壇于2003年12月27、28日在北師大順利召開。論壇旨在將研究者、政策制訂者、教育實(shí)踐者聯(lián)系起來,進(jìn)行思想碰撞、分享工作體會。這次論壇充分揭示出當(dāng)前教師管理的政策和策略不得不在多種矛盾和多重目

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本文編號：1340273