本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)社會化障礙的首要原因分析　出處：《人民論壇》2013年14期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：社會環(huán)境、家庭和學(xué)校教育對大學(xué)生的職業(yè)社會化產(chǎn)生影響,也是造成其障礙的主要因素。大學(xué)生自身的某些弱點或缺陷,是造成其職業(yè)社會化障礙的首要原因,具體表現(xiàn)在大學(xué)生心理特征不完全成熟、缺乏實際生活的鍛煉、受招生就業(yè)體制轉(zhuǎn)變影響、處于職業(yè)邊緣地位、被相對封閉群體感染等方面。
【作者單位】： 攀枝花學(xué)院招生就業(yè)處;
【基金】：四川省教育廳重點研究課題“應(yīng)用型本科院校大學(xué)生職業(yè)社會化障礙研究(Ⅱ)”階段性成果,項目編號:10SA168
【分類號】：G473.8
【正文快照】： 社會化與職業(yè)社會化社會化。所謂社會化是指“個體在與社會的互動過程中,逐漸養(yǎng)成獨特的個性和人格,從生物人轉(zhuǎn)變成社會人,并通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學(xué)習(xí),逐漸適應(yīng)社會生活,改造社會的過程”①,它標志著個體生理和心理成長的過程,也標志著個體的自然屬性減弱和社會屬

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