本文關(guān)鍵詞：智慧校園智慧特征分析　出處：《無線互聯(lián)科技》2016年13期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算的興起到廣泛發(fā)展,教育信息化也隨之適應(yīng)發(fā)展,進(jìn)入智慧校園階段。智慧校園是教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展形態(tài),是數(shù)字校園在各種新興信息技術(shù)的綜合運(yùn)用下的進(jìn)一步擴(kuò)展與提升。為了深入理解智慧校園,促進(jìn)智慧校園的建設(shè)發(fā)展,對智慧校園的內(nèi)涵進(jìn)行了分析,認(rèn)為智慧校園具有智慧資源、智慧學(xué)習(xí)、智慧分析、智慧感知和智慧融合五大智慧特征。對這些特征的理解將幫助人們深入了解智慧校園,通過不斷總結(jié)和探索,推動(dòng)智慧校園的整體建設(shè)。
【作者單位】： 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G47;TP391.44;TN929.5
【正文快照】： 隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算的興起到廣泛飛速發(fā)展,教育信息化也隨之適應(yīng)發(fā)展,進(jìn)入智慧校園階段。在這一背景下,深入分析智慧校園的智慧特征,了解智慧校園的內(nèi)涵,對于智慧校園的發(fā)展建設(shè)具有重要意義。 1 智慧校園的發(fā)展歷程 我國教育信息化發(fā)展始于20世紀(jì)80年代,最近十年得

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本文編號：1308954