本文關(guān)鍵詞：性教育缺失對(duì)中職學(xué)生心理健康的影響

  更多相關(guān)文章： 性教育缺失 心理健康 中職學(xué)生

【摘要】：中職學(xué)生正值青春期,他們正經(jīng)歷著身體的巨大變化。身體的變化引起了強(qiáng)烈的心理變化,然而中職院校普遍缺乏性教育,直接影響著他們的心理健康。文章就性教育缺失對(duì)中職院校學(xué)生的心理健康的影響進(jìn)行了由內(nèi)而外的分析,以期能為推進(jìn)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展提供一點(diǎn)建議:轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)性教育觀念,樹立三位一體的性教育意識(shí);加強(qiáng)性教育課程建設(shè),建立系統(tǒng)的學(xué)校性教育體系;創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)性教育建設(shè)。
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G479
【正文快照】： 中等職業(yè)院校的學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱“中職學(xué)生”)正處于青春期階段,體驗(yàn)著身心的巨大變化,特別是第二性征的出現(xiàn),成為他們生活中的一件大事。如何引導(dǎo)和幫助學(xué)生順利度過青春期,調(diào)適好由生理帶來的心理上的巨大沖擊,就成了職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重要課題。但性教育隱秘性的特點(diǎn)使得我

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 陳華峰;;中職學(xué)生性知識(shí)獲取途徑與性教育態(tài)度的調(diào)查與分析[J];成功(教育);2011年09期

2 王旭紅;;性教育缺失與青少年犯罪[J];湖南公安高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年02期

3 李玲;;淺議中等職業(yè)學(xué)校的性健康教育[J];中國(guó)校外教育;2009年S3期

4 宋世琴;張穎;周鈺;劉彥;徐世俠;;職業(yè)高中與普通高中生性知識(shí)及態(tài)度和行為比較[J];中國(guó)婦幼保健;2006年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 朱許強(qiáng);;家長(zhǎng)對(duì)性健康教育態(tài)度的調(diào)查研究[J];寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

2 陳雅敏;;淺談未成年人的性教育問題[J];大眾商務(wù);2010年04期

3 王嬋;;關(guān)于我國(guó)青少年在家庭中的性教育分析[J];新課程(教研);2011年06期

4 羅f ;;關(guān)注青春期 關(guān)注性教育——跨學(xué)科主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2007年17期

5 方淑梅;;初中校園法制教育路徑探析[J];中國(guó)教師;2008年18期

6 秦敏;杜莉;王哲蔚;張禮;董海燕;朱麗萍;胡曉宇;;上海市職業(yè)高中學(xué)生性生殖健康認(rèn)知與需求調(diào)查[J];中國(guó)婦幼保健;2012年26期

7 朱許強(qiáng);;大學(xué)生對(duì)性健康教育態(tài)度的調(diào)查研究[J];中國(guó)性科學(xué);2013年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 關(guān)青;我國(guó)青少年性教育管理問題研究[D];吉林大學(xué);2008年

2 曹遠(yuǎn);海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外青年艾滋病相關(guān)知識(shí)、態(tài)度、行為及其與流動(dòng)經(jīng)歷的關(guān)系[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 張艷;從人生發(fā)展課題看青少年性教育的必要性[J];教育實(shí)踐與研究;2001年08期

2 陳峻;;陽(yáng)光下健康明朗的“性教育”——“走向成熟——青春期發(fā)育”教學(xué)案例[J];中學(xué)生物教學(xué);2007年04期

3 李燕琴,鄭全慶,路平,王懿,李學(xué)成;青少年性知識(shí)態(tài)度和行為的性別差異[J];實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué);2002年01期

4 謝立春,忽興泰,尹璐,張乃興,鐘于玲;深圳和香港青少年性知識(shí)、態(tài)度、行為比較[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;2003年02期

5 郜艷暉,陳少賢,任亞琪,林國(guó)楨,陳兆榮;廣州市中學(xué)生性知識(shí)、態(tài)度和行為的相關(guān)關(guān)系分析[J];中國(guó)校醫(yī);2001年01期

6 于藝,樓超華,高爾生,Tom Marshall;上海郊區(qū)青少年性知識(shí)、性態(tài)度和性行為調(diào)查[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;2003年03期

7 季濤;;論性教育權(quán)的確立[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 康曉光;;淺議心理保健在企業(yè)管理中的作用[J];中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì);1988年03期

2 呂琳;增進(jìn)心理健康　提高自校能力──論大學(xué)生健康心理培養(yǎng)[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

3 胡東東;大學(xué)生心理健康教育芻議[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年03期

4 吳星義,李友杭;大學(xué)生心理咨詢淺議[J];山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

5 馮軍;大學(xué)生心理健康教育淺談[J];金融教學(xué)與研究;2002年05期

6 劉桂香;當(dāng)代大學(xué)生的心理健康與心理調(diào)適[J];職業(yè)技術(shù);2003年04期

7 羅屹峰;試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理問題與對(duì)策[J];高等理科教育;2003年04期

8 李樹貞;如何教育中職生保持心理健康[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2004年02期

9 傅雪林,殷恒嬋,鄭恒山;對(duì)大學(xué)生心理健康研究現(xiàn)狀的分析與思考[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

10 周和平;影響大學(xué)生心理健康因素及應(yīng)對(duì)措施[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何昭紅;石艷華;;多元社會(huì)型態(tài)與高校心理健康教育與咨詢的積極回應(yīng)[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

2 廖明英;;自我圖式與心理健康[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 王文增;魏忠鳳;;教師職業(yè)倦怠、心理健康和幸福感的的干預(yù)研究[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

4 盧文滔;朱億蕭;李征;;在內(nèi)地的澳門大學(xué)生大五人格、文化適應(yīng)和心理健康[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年

5 啟明;;師范專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

6 周遠(yuǎn)清;;教師，呼喚心理健康[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

7 陳伊;;“合理情緒療法”在高校輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)壓力、保持心理健康中的應(yīng)用[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

8 黃懷寧;;制定心理健康的可操作標(biāo)準(zhǔn)突破青少年發(fā)展的心理瓶頸[A];改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報(bào)告——第四屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集（2008）[C];2008年

9 師領(lǐng);;大學(xué)心理衛(wèi)生和心理健康——課程的宗旨、名稱和內(nèi)容[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 任錦文;;心理健康教育課的實(shí)踐與研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高虹 季帥;揚(yáng)州多渠道推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育[N];江蘇教育報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 王丹;政協(xié)委員呼吁：學(xué)校教育莫忘“心理健康”課[N];榆林日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 李艷;關(guān)注心理健康：來自心理咨詢室的報(bào)告[N];岳陽(yáng)晚報(bào);2010年

4 本報(bào)駐京記者 王樂;“成人”比成材更關(guān)乎幸福[N];文匯報(bào);2011年

5 翟金國(guó) 趙靖平;關(guān)注教師的心理健康[N];健康報(bào);2004年

6 全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授　張厚粲;青少年的心理健康亟待關(guān)注[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

7 本報(bào)記者 豐捷;大學(xué)生應(yīng)像愛護(hù)身體一樣呵護(hù)心靈[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

8 鐘和;您關(guān)心孩子的心理健康嗎？[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

9 記者 盧興江　通訊員 蔡劉建;孩子為何總愛發(fā)脾氣？[N];中山日?qǐng)?bào);2008年

10 任偉;學(xué)校要關(guān)注教師的心理健康[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊海;軍校新生心理彈性因素及心理訓(xùn)練對(duì)心理健康影響的實(shí)證研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2010年

2 陽(yáng)中華;中庸實(shí)踐思維與家庭功能和心理健康關(guān)系研究[D];中南大學(xué);2012年

3 郝若平;家校合作：親師互動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與心理健康的影響[D];北京師范大學(xué);2007年

4 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

5 陳妙;臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)生人格與心理健康現(xiàn)況研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 許志紅;大學(xué)生人際困擾與應(yīng)對(duì)策略的心理社會(huì)機(jī)制及認(rèn)知干預(yù)[D];吉林大學(xué);2010年

7 朱婷婷;青少年早期寬�。禾刭|(zhì)觀干預(yù)與寬恕干預(yù)比較[D];南京師范大學(xué);2012年

8 楊秀君;學(xué)習(xí)成功感研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 沈濤;農(nóng)民工子女心理健康與社會(huì)融入研究[D];武漢大學(xué);2012年

10 尹霞云;兒童與父親的關(guān)系：影響因素及兒童的心理適應(yīng)[D];中南大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏艷哲;北京中醫(yī)藥大學(xué)新生心理健康與人格的相關(guān)性研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2011年

2 朱佳;《中職生心理健康自評(píng)量表》的編制[D];上海師范大學(xué);2010年

3 齊原;信陽(yáng)市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查與干預(yù)研究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2010年

4 莫夏莉;中學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素研究[D];河北醫(yī)科大學(xué);2011年

5 孟淑青;中專生心理健康問題及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 周方芳;學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生社會(huì)支持、心理彈性與心理健康的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 劉光輝;“大五”人格與應(yīng)對(duì)方式對(duì)企業(yè)員工心理健康的影響研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 羅勝華;基層選調(diào)生心理健康和社會(huì)支持相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 劉珍;某醫(yī)學(xué)院校殘疾學(xué)生生命質(zhì)量、心理健康與社會(huì)支持狀況評(píng)價(jià)研究[D];山東大學(xué);2010年

10 馮雷濤;高三學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性與心理健康的相關(guān)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1229555