本文關(guān)鍵詞：中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究熱點(diǎn)的可視化研究:基于關(guān)鍵詞的共詞分析

  更多相關(guān)文章： 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 發(fā)展軌跡 知識(shí)圖譜 可視化 共詞分析

【摘要】：論文以《教育與經(jīng)濟(jì)》期刊從1985年到2008年間所發(fā)表的1600篇論文為研究對(duì)象,對(duì)這些論文的5773個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行多元統(tǒng)計(jì)分析,用知識(shí)圖譜的可視化手段形象地展示出我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域,為我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)科布局、把握重點(diǎn)研究方向、挖掘研究空白奠定科學(xué)的理論基礎(chǔ)。
【作者單位】： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 發(fā)展軌跡 知識(shí)圖譜 可視化 共詞分析
【基金】：美國(guó)福特基金“教育公平監(jiān)測(cè)結(jié)果的有效利用”(1105-1158)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 黃維,陳勇(長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,湖南長(zhǎng)沙410004)[關(guān)鍵詞]教育經(jīng)濟(jì)學(xué);發(fā)展軌跡;知識(shí)圖譜;可視化;共詞分析如果以1980年全國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)籌備組的成立作為我國(guó)正式組織理論研究工作者向教育經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)軍的開(kāi)始,[1]我國(guó)的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)已走過(guò)30多年的歷程,這30年是我國(guó)社

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本文編號(hào)：711514