發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 14:15

  本文關(guān)鍵詞：高校心理咨詢本土化的探索

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【摘要】：作為高校心理咨詢工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)移植過(guò)來(lái)的西方心理咨詢理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化之間存在較大差異,導(dǎo)致其并不完全適合當(dāng)代大學(xué)生的心理問(wèn)題。文章探討了高校心理咨詢所面臨的困境,并就高校心理咨詢本土化工作提出了基本策略。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 心理咨詢 本土化
【基金】：安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2008jyxm421)
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 高校心理咨詢本土化是指要用適合中國(guó)大學(xué)生的心理咨詢理論和方法,來(lái)進(jìn)行心理咨詢工作和活動(dòng)。由于我國(guó)的心理咨詢事業(yè)起步較晚,目前沒(méi)有形成系統(tǒng)化的理論體系,高校心理咨詢機(jī)構(gòu)規(guī)模和設(shè)置也是參差不齊,這些直接導(dǎo)致了整體咨詢質(zhì)量不高、咨詢實(shí)效性差的結(jié)果。這樣的結(jié)果反過(guò)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)記者 林敏;遠(yuǎn)程教育應(yīng)采用“政府+高校+企業(yè)”的模式[N];通信信息報(bào);2003年

6 紀(jì)秀君;我國(guó)國(guó)際科技論文總數(shù)躍居世界第二[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 記者　 朱力南;閩臺(tái)教育雙向交流熱絡(luò)[N];福建日?qǐng)?bào);2006年

8 吳振峰;信息化是一種手段[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

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10 記者 焦新;高校學(xué)生心理健康教育有了“硬指標(biāo)”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

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2 孔鯤鵬;基于信息技術(shù)的高校自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建探索[D];華東師范大學(xué);2008年

3 范健敏;高校網(wǎng)絡(luò)教育的心理動(dòng)因研究[D];吉林大學(xué);2006年

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5 趙霞;高校心理咨詢工作者心理成長(zhǎng)的研究[D];河海大學(xué);2007年

6 湯耀陽(yáng);當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育若干問(wèn)題的思考[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：707073