百年語(yǔ)文教育史研究的回顧與前瞻
本文關(guān)鍵詞:百年語(yǔ)文教育史研究的回顧與前瞻
【摘要】:語(yǔ)文教育已有百年發(fā)展歷史,對(duì)語(yǔ)文教育史所作的研究從20世紀(jì)20年代開始至今經(jīng)歷了萌芽(1924-1949年)、沉寂(1950-1976年)、興盛(1977-2001年)、深化(2002-現(xiàn)在)四個(gè)階段,每個(gè)階段研究的對(duì)象、方式以及成果的數(shù)量、質(zhì)量均不相同,取得了許多成績(jī),也存在一些不足。為使語(yǔ)文教育史研究快速、健康發(fā)展,需要加強(qiáng)研究意識(shí),改變研究方法,加快資料的整理,拓展研究領(lǐng)域,開展史學(xué)研究。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;福建師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 語(yǔ)文教育史 百年 研究
【分類號(hào)】:H19;G529
【正文快照】: 一、語(yǔ)文教育史研究的回顧語(yǔ)文學(xué)科從1902-1904年設(shè)立算起已逾百年,歷史并不短,但對(duì)語(yǔ)文教育史所進(jìn)行的研究,從數(shù)量和質(zhì)量上都無(wú)法與其他教育史研究相比,這也可能是造成至今語(yǔ)文學(xué)科仍被稱為“前學(xué)科”的一個(gè)重要原因。從研究成果的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)看,可將語(yǔ)文教育史研究大致分
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 江佳慧;論情感在閱讀教學(xué)中的功能[D];華中師范大學(xué);2001年
2 江凈練;淺論中學(xué)語(yǔ)文教師的綜合素養(yǎng)[D];西南師范大學(xué);2002年
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8 李玲;試論語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2005年
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【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 羅惜;;百年來(lái)的近代漢語(yǔ)詞綴研究[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
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1 本報(bào)記者 張皓 梁先學(xué);一個(gè)被女人守護(hù)了千百年的秘密[N];中國(guó)民族報(bào);2002年
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 鄭林杰;臨汾方音百年來(lái)的演變[D];山西大學(xué);2007年
,本文編號(hào):680416
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