本文關(guān)鍵詞：適宜高校經(jīng)濟困難學(xué)生心理特征的資助體系建設(shè)

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【摘要】：為使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作更有利于高校"以人為本,全面發(fā)展"的"育人"目標的實現(xiàn),針對現(xiàn)行資助體系中"物質(zhì)"資助遠大于"精神"資助導(dǎo)致的對經(jīng)濟困難學(xué)生心理援助匱乏問題,基于問卷調(diào)查結(jié)果分析,結(jié)合資助工作實踐,提出加大經(jīng)濟資助力度、改變獎助學(xué)金評比發(fā)放方式、完善貧困等級認定和改變資助工作方式等措施,將經(jīng)濟救助與心理援助有效結(jié)合,構(gòu)建適宜高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理特征的資助體系。
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 高校 經(jīng)濟困難大學(xué)生 心理特征 資助體系
【分類號】：G647;B844.2
【正文快照】： “努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個學(xué)生,不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。”[1]為實現(xiàn)“確保沒有一名考入公辦普通高等學(xué)校的學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)”[2]的工作目標,黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的建設(shè),各項資助政策日臻完善。但隨著對家庭經(jīng)濟困難學(xué)

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本文編號：671382