發(fā)布時(shí)間：2017-08-13 04:17

  本文關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村社會(huì)教化的式微與再造

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【摘要】：百年中國鄉(xiāng)村社會(huì)教化歷經(jīng)"晚清的族長(zhǎng)外控、民國的鄉(xiāng)紳內(nèi)化、新中國成立30年的村官外鉗、改革開放30年的村民自律"之后,目前呈現(xiàn)"主體無明顯承載性、內(nèi)容多元分離性、功能相對(duì)削弱乃至喪失性"等特征,為使鄉(xiāng)村社會(huì)教化與鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)、家庭教養(yǎng)同質(zhì)同構(gòu),當(dāng)務(wù)之急應(yīng)"明確教化主體、提供教化場(chǎng)所、組織教化活動(dòng)"。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 鄉(xiāng)村社會(huì)教化 式微 再造
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)青年基金課題(CGA08210)
【分類號(hào)】：G529
【正文快照】： 中國傳統(tǒng)社會(huì)教化主要由家族來完成,家族始于先秦,三代確立父系血緣家族制和王位世襲制,夏商出現(xiàn)世系記載,周代建立以血緣為基礎(chǔ)的家國一體宗法制度。自秦漢以來,家族在整個(gè)社會(huì)教化過程所起的作用,因時(shí)而異、歷地而斷,本文擬在歷史考察基礎(chǔ)上,梳理百年中國鄉(xiāng)村社會(huì)教化演進(jìn)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙立彬;;革命話語與家國觀念——孫中山撰寫的兩篇《族譜》序言述論[J];安徽史學(xué);2006年04期

2 孫華瑩;論明清商人重教興學(xué)及其特點(diǎn)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 張金俊;;清代江南宗族在鄉(xiāng)村社會(huì)控制中的作用[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

4 顧明遠(yuǎn);對(duì)教育定義的思考[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年01期

5 盛冰;社會(huì)資本對(duì)當(dāng)代教育的影響[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

6 趙友元;轉(zhuǎn)換教育思維 重讀“教育規(guī)律”[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

7 陳莉;;培養(yǎng)大學(xué)生價(jià)值選擇能力——美國“價(jià)值澄清理論”的啟示[J];高等工程教育研究;2006年02期

8 閻廣芬;試論明清時(shí)期商人與教育的關(guān)系[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

9 李長(zhǎng)偉;;從實(shí)踐哲學(xué)的角度透析近代教育學(xué)的分裂[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年03期

10 朱新卓;教師專業(yè)化的現(xiàn)代性困境[J];高等教育研究;2005年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙立彬;;革命話語與家國觀念——孫中山撰寫的兩篇《族譜》序言述論[A];“孫中山與中華民族崛起”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學(xué)論綱[D];華中師范大學(xué);2001年

2 劉驚鐸;道德體驗(yàn)論[D];南京師范大學(xué);2002年

3 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

4 堯新瑜;學(xué)校道德課程理解論[D];華東師范大學(xué);2004年

5 崔國富;學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與教育的使命[D];東北師范大學(xué);2005年

6 唐榮德;學(xué)生學(xué)習(xí)生活研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 丁海東;兒童精神：一種人文的表達(dá)[D];山東師范大學(xué);2005年

8 李燕;共生教育論綱[D];山東師范大學(xué);2005年

9 徐新;二十世紀(jì)無錫地區(qū)望族的權(quán)力實(shí)踐[D];上海大學(xué);2005年

10 王習(xí)明;鄉(xiāng)村治理中的老人福利[D];華中師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉雙;語文研究性學(xué)習(xí)初探[D];廣西師范大學(xué);2003年

2 邱碩立;論“科學(xué)—人文”整合體育觀[D];四川大學(xué);2001年

3 呂麗艷;教育世界中的意義遮蔽與澄明[D];東北師范大學(xué);2002年

4 張榮偉;中國教育民主化：理念、背景與思路[D];福建師范大學(xué);2003年

5 李慧玲;新課程理念下初中語文教師角色適應(yīng)存在的問題研究[D];西南師范大學(xué);2003年

6 王平;論基于學(xué)習(xí)方式變革的教學(xué)建構(gòu)[D];曲阜師范大學(xué);2003年

7 劉玉靜;認(rèn)識(shí)論視野中的教學(xué)評(píng)價(jià)變革[D];曲阜師范大學(xué);2003年

8 陳杰;豐盈人性：當(dāng)代道德教育的應(yīng)然追求[D];湖南師范大學(xué);2002年

9 高新芝;小學(xué)英語課程資源開發(fā)[D];浙江師范大學(xué);2003年

10 杜志強(qiáng);論主體間性課程[D];廣西師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;世界教育排名 韓國名列第一[N];中國教育資訊報(bào);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 易小芬;墨子教育思想的縱橫比較與當(dāng)代反思[D];華中師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：665347