本文關(guān)鍵詞：麥克萊蘭德成就需要理論對(duì)教師管理的啟示

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【摘要】：美國(guó)哈佛大學(xué)教授戴維·C·麥克萊蘭德是當(dāng)代研究需要和動(dòng)機(jī)的權(quán)威心理學(xué)家。個(gè)體高成就需要是麥克萊蘭德需要理論的核心內(nèi)容,該理論對(duì)高成就需要者所具有的特點(diǎn)進(jìn)行了研究,對(duì)人才使用規(guī)律進(jìn)行了揭示,其研究成果對(duì)當(dāng)代學(xué)校教師管理具有重要的啟示。學(xué)校管理者應(yīng)借鑒麥克萊蘭德的成就需要理論,充分認(rèn)識(shí)到高成就需要的教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要價(jià)值,善于選拔和引進(jìn)高成就需要的教師,在使用教師的過(guò)程中有效促成其高成就需要,并注重培養(yǎng)和訓(xùn)練教師的高成就需要。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成就需要理論 教師管理 啟示
【分類號(hào)】：G472
【正文快照】： 美國(guó)哈佛大學(xué)教授戴維·C·麥克萊蘭德是當(dāng)代研究需要和動(dòng)機(jī)的權(quán)威心理學(xué)家,他從20世紀(jì)40-50年代起開(kāi)始對(duì)人的需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究,提出了著名的“成就需要理論”,并得出了一系列重要的研究結(jié)論。個(gè)體高成就需要是麥克萊蘭德需要理論的核心內(nèi)容,該理論對(duì)高成就需要者所具有的

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