本文關鍵詞：大學生網(wǎng)絡成癮與主觀幸福感核心自我評價的關系

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【摘要】：目的探討大學生網(wǎng)絡成癮、核心自我評價和主觀幸福感的關系,為大學生的網(wǎng)絡心理干預提供理論依據(jù)。方法采用網(wǎng)絡成癮、核心自我評價和Campbell等的幸福感指數(shù)量表對廣州大學283名大學生進行調(diào)查。結(jié)果女大學生主觀幸福感顯著高于男生(P0.01),獨生子女的主觀幸福感顯著高于非獨生子女(P0.01),獨生子女學生的核心自我評價顯著高于非獨生子女(P0.01);主觀幸福感、核心自我評價與大學生網(wǎng)絡成癮水平之間均呈顯著負相關(P值均0.01),主觀幸福感和核心自我評價之間呈顯著正相關(P0.01);核心自我評價是主觀幸福感與網(wǎng)絡成癮之間的完全中介變量。結(jié)論主觀幸福感、核心自我評價越低,大學生的網(wǎng)絡成癮水平越高,必須關注大學生健康人格與日常應對挫折能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 廣州大學教育學院心理學系;
【關鍵詞】： 因特網(wǎng) 行為 成癮 幸福 自我評價(心理學) 學生
【基金】：廣州市人文社科發(fā)展與教育心理學重點研究基地項目 廣州市屬高�？萍�(社科)計劃項目(08B046)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學生網(wǎng)絡成癮問題正在受到越來越多教育界人士的高度關注。精神科醫(yī)生Goldberg于1994年首先提出了網(wǎng)絡成癮的概念,他認為網(wǎng)絡成癮是伴隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展和普及而形成的一種新型的成癮現(xiàn)象,對網(wǎng)絡有一種病態(tài)的依賴[1]。主觀幸福感是指個體主觀上對自己已有的生活狀態(tài)(或理

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