本文關(guān)鍵詞：國際開放教育資源典型案例研究之反思與展望

  更多相關(guān)文章： 開放教育資源 精品課程 開放教育

【摘要】：作為系列文章的結(jié)尾篇,文章對(duì)開放教育資源典型案例研究進(jìn)行了反思與回顧,對(duì)開放教育資源的創(chuàng)建與開發(fā)機(jī)制、共享與應(yīng)用機(jī)制以及評(píng)價(jià)與管理機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)剖析,并提出了開放教育資源運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢。最后,文章深入分析了我國開放教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 開放教育資源 精品課程 開放教育
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“國家精品課程網(wǎng)絡(luò)資源再生與應(yīng)用共享機(jī)制研究”(課題編號(hào):CIA080224)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2001年美國麻省理工學(xué)院的OCW行動(dòng),經(jīng)過十年的演變,到目前業(yè)已發(fā)展成為一場席卷全球的開放教育資源運(yùn)動(dòng)。在十年之后的今天,我們立足中國開放教育資源建設(shè)與應(yīng)用,放眼國際開放教育資源運(yùn)動(dòng)的典型案例,這既是“開放教育資源”系列文章的目的與初衷,也是我國教育信息化發(fā)展極為

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 焦建利;賈義敏;;國際開放教育資源典型案例:一個(gè)研究計(jì)劃[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年01期

2 吉U，

本文編號(hào)：610667