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國(guó)外Second Life虛擬世界教育應(yīng)用研究的最新進(jìn)展

發(fā)布時(shí)間:2017-07-30 19:11

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【摘要】:本文基于國(guó)外學(xué)術(shù)期刊論文研究,綜述了國(guó)外Second Life虛擬世界教育應(yīng)用研究的最新進(jìn)展,以期使我國(guó)學(xué)者更好地了解虛擬世界的教育應(yīng)用價(jià)值,并借此揭示這一虛擬世界的教育應(yīng)用對(duì)我國(guó)遠(yuǎn)程教育變革的啟示。本研究采用文獻(xiàn)研究的方法,基于國(guó)外三大學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)2003-2009年間的學(xué)術(shù)研究成果,分析了近年來國(guó)外Second Life虛擬世界教育應(yīng)用研究主要涉及的學(xué)科領(lǐng)域、所得出的結(jié)論、應(yīng)用過程中存在的相關(guān)問題以及對(duì)我國(guó)的遠(yuǎn)程教育變革的啟示。研究結(jié)果表明,國(guó)外Second Life虛擬世界教育應(yīng)用仍處于探索階段,但其有著廣闊的教育應(yīng)用前景。它的應(yīng)用不僅為不同的學(xué)習(xí)者提供了更多受教育的機(jī)會(huì),更為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育的創(chuàng)新帶來了前所未有的機(jī)遇。本文最后對(duì)Second Life虛擬世界教育應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了闡述,并對(duì)未來研究的問題進(jìn)行了說明。
【作者單位】: 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】Second Life 虛擬世界 教育應(yīng)用 最新進(jìn)展
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言Second Life是由美國(guó)一家總部設(shè)在舊金山(SanFrancisco),名為L(zhǎng)inden Lab公司開發(fā)的一個(gè)虛擬世界平臺(tái)。該平臺(tái)發(fā)布于2003年,并很快成為現(xiàn)今最受歡迎的虛擬世界[1][2]。截止至2008年,它已擁有來自世界各地的1000萬(wàn)以上的用戶[3],可以說SecondLife業(yè)已成為虛擬世界的代

【參考文獻(xiàn)】

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3 蔣國(guó)珍,張偉遠(yuǎn),匡貴秋;對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)支持方式選擇傾向的調(diào)查與分析——廣播電視大學(xué)個(gè)案研究[J];電化教育研究;2004年05期

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6 郭炯;黃榮懷;陳庚;;我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行現(xiàn)狀及質(zhì)量保證措施——基于“在京現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心評(píng)估”的研究[J];開放教育研究;2009年01期

7 丁興富;;論遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)(上)[J];中國(guó)電化教育;2002年03期

8 朱祖林;陳麗;馮曉英;;國(guó)際視野中的中國(guó)遠(yuǎn)程教育——基于域外遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域文獻(xiàn)的計(jì)量分析[J];中國(guó)電化教育;2008年01期

【共引文獻(xiàn)】

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2 唐荔;北京電大在線平臺(tái)課程欄目現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

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5 嚴(yán)玉萍;;實(shí)現(xiàn)基于Internet的高質(zhì)量現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

6 李玲;南旭光;;重慶廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的構(gòu)建與評(píng)價(jià)[J];重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期

7 周麗超;;遠(yuǎn)程教育成人學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)支持的新平衡[J];成人教育;2011年03期

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9 楊圣華;淺談網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)及其發(fā)揮[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2002年12期

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3 羅江華;教育資源數(shù)字化的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

4 金慧;學(xué)習(xí)支持問題庫(kù)的設(shè)計(jì)策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 王永鋒;從“建構(gòu)性學(xué)習(xí)”到“學(xué)生有效參與”[D];東北師范大學(xué);2009年

6 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

7 張超;教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 熊藝;中國(guó)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理與評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評(píng)價(jià)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

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3 袁昆明;在校大學(xué)生對(duì)高校服務(wù)滿意度調(diào)查研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

4 馮琨;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)障礙的調(diào)查與分析[D];山東師范大學(xué);2010年

5 徐夢(mèng)雅;普通高校學(xué)習(xí)支持服務(wù)的設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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9 焦廣蘭;對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究[D];山東師范大學(xué);2004年

10 周晶志;移動(dòng)學(xué)習(xí)研究[D];江西師范大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 曾祥翊,莊秀麗,劉德亮,黃慧;我國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的現(xiàn)狀、問題、對(duì)策及其發(fā)展趨勢(shì)[J];電化教育研究;2004年09期

6 張偉遠(yuǎn);中、英、美三國(guó)開放與遠(yuǎn)程教育研究論文的比較研究[J];開放教育研究;1999年Z1期

7 黃榮懷;張振虹;陳庚;徐t$;;網(wǎng)上學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)真的發(fā)生了嗎?——跨文化背景下中英網(wǎng)上學(xué)習(xí)的比較研究[J];開放教育研究;2007年06期

8 鮑銀霞;有效學(xué)習(xí)發(fā)生的條件及其對(duì)教師教學(xué)的要求[J];教育導(dǎo)刊;2005年09期

9 馬德益;普通高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院發(fā)展定位研究述評(píng)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年06期

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 崔恒泉;;再見了,我的虛擬世界[J];青少年日記;2003年09期

2 ;;;Cosplay,帶你走進(jìn)漫畫“虛擬世界”[J];黃金時(shí)代(男仔女仔);2003年08期

3 宋靜;;淺析虛擬演播室技術(shù)的教育應(yīng)用[J];青年文學(xué)家;2011年13期

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7 程序;賴劍華;曹艷鋒;陳瑜;黃升;;未來篇·極致想象中的網(wǎng)絡(luò)生存法則[J];黃金時(shí)代;2010年05期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 馮務(wù)中;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬與現(xiàn)實(shí)關(guān)系研究[D];清華大學(xué);2006年

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5 鄭穎立;體驗(yàn)式虛擬實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 張,

本文編號(hào):595730


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