目的對洛陽市澗西區(qū)2018—2019年學校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理結果進行分析,為完善量化分級管理提供科學依據(jù)。方法收集整理洛陽市澗西區(qū)2018—2019年學校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理資料,進行匯總、統(tǒng)計分析,比較2年各項指標變化情況。結果 2019年A級學校數(shù)明顯增加,2年量化評定結果差異有統(tǒng)計學意義（χ²=8.95,P=0.03）。傳染病防控方面建立傳染病防控制度、專人負責疫情報告、有晨檢記錄2年合格率差異有統(tǒng)計學意義（χ²值分別為6.33,9.90,4.54,P值均<0.05）。開展學生常見病防控、地方病防控2年合格率差異均有統(tǒng)計學意義（χ²值分別為4.54,5.07,P值均<0.05）。供水人員持有健康合格證明合格率2年差異有統(tǒng)計學意義（χ²=24.50,P<0.01）。結論學校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理在傳染病防控、常見病、地方病防治以及生活飲用水等方面,對學校衛(wèi)生管理均有明顯推動作用。建議進一步修訂學校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理指標使該項制度更加完善。

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【文章目錄】：
1 資料來源與方法
    1.1 資料來源
    1.2 方法
    1.3 質(zhì)量控制
    1.4 統(tǒng)計方法
2 結果
    2.1 量化分級結果
    2.2 教學、生活環(huán)境
    2.3 傳染病防控
    2.4 常見病等管理
    2.5 其他
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