發(fā)布時間：2023-02-17 21:11

　　"駐�？茖W家"作為非盈利性的慈善項目,在加拿大加強科學教育、推進STEM教育中發(fā)揮著重要作用,至今已成為極受學校歡迎的一項"國家機制"。對"駐�？茖W家"項目的任務(wù)宗旨、發(fā)展歷程、運行機制、課程資源以及實施效果的分析,可以為我國形成STEM教育良好生態(tài)、促進多方力量共同推進STEM教育提供借鑒和啟示,主要包括加強科學家與教師的合作,以優(yōu)化STEM教育的師資構(gòu)成;基于真實情境的學習,豐富STEM教育的課程資源;拓寬資金來源,拓展STEM教育的支持通道以及面向全體學生,保障公平的STEM學習機會。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 “駐�？茖W家”項目概述
    1.1 任務(wù)和宗旨
    1.2 發(fā)展軌跡
        (1)創(chuàng)立階段(1989-1994)
        (2)發(fā)展擴大階段(1995-2010)
        (3)形式多樣化階段(2011年至今)
2 “駐�？茖W家”項目類型與課程資源
    2.1 課堂工作坊
    2.2 社區(qū)工作坊
    2.3 其他形式
        (1)全�？茖W日
        (2)家庭科學之夜
3 “駐�？茖W家”項目案例
4 “駐�？茖W家”項目的實施情況
    4.1 項目受益面
    4.2 項目合作參與者
        (1)作為工作坊主持人的科學家
        (2)其他社會性參與
    4.3 項目實施效果
5 “駐�？茖W家”項目的啟示和思考
    5.1 科學家與教師合作,優(yōu)化STEM教育的師資構(gòu)成
    5.2 基于真實情境的學習,豐富STEM教育的課程資源
    5.3 多途徑資金來源,拓展STEM教育的支持通道
    5.4 面向全體學生,保障公平的STEM學習機會



本文編號：3744591