2017年,習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村振興是經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等全面振興。其中,通過文化振興,培育淳樸、良好的鄉(xiāng)風(fēng)文明,是鄉(xiāng)村振興之基。以文化人,教育擔(dān)此重任。然而,因地理因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素等影響,農(nóng)村教育發(fā)展一直滯后于城市教育。近年來,農(nóng)村教育是否有改觀,如何采取措施大力發(fā)展農(nóng)村教育,最大程度實(shí)現(xiàn)教育城鄉(xiāng)公平,推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展,是迫切需要調(diào)研和研究的問題。 

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀及制約因素
二、解決農(nóng)村教育問題的建議及措施
    1.政府方面。
    2.社會方面。
    3.教育直接參與者方面。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于中國農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀的原因分析及解決措施[J]. 黃小潤.  智庫時代. 2019(26)
[2]八個關(guān)鍵詞看農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 晉浩天.  農(nóng)村·農(nóng)業(yè)·農(nóng)民（A版）. 2019(02)



本文編號：3686435