<正>改革開放以來,我國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化。從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌,極大地激發(fā)了社會的活力、潛力和創(chuàng)造力。與之相伴,我國社會結(jié)構(gòu)也從單一社會結(jié)構(gòu)向多元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,社會分層與社會流動不斷加劇,社會形態(tài)從封閉走向開放,中國特色社會主義步入新時代。在社會轉(zhuǎn)型期,人民群眾教育需求的個性化和多元化趨勢日益凸顯,教育供給規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量需要因時而動、因勢 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(Z2)北大核心CSSCI

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本文編號：3232207