基于國家創(chuàng)新發(fā)展的總體戰(zhàn)略,創(chuàng)新性人才培養(yǎng)成為俄羅斯教育的重要使命。創(chuàng)新人才從娃娃抓起、重視天才兒童教育的策略自21世紀(jì)以來越發(fā)凸顯。俄羅斯政府陸續(xù)出臺一系列天才兒童教育法令和國家綱要,不斷完善補充教育體系,嘗試依托補充教育平臺創(chuàng)建新型的精細化天才兒童發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)模式。其中,全俄天才兒童教育中心"天狼星"模式備受矚目。該中心集公平科學(xué)的選拔方式、立體全面的個性化培養(yǎng)、延展性關(guān)注天才兒童的職業(yè)發(fā)展、打造高水平師資隊伍、以人才培養(yǎng)推動區(qū)域全方位創(chuàng)新發(fā)展于一身的有效實踐成就顯著。作為從娃娃開始培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效探索,一種能在俄羅斯被廣泛復(fù)制的天才兒童補充教育的新模式已經(jīng)初步形成。 

【文章來源】：比較教育研究. 2020,42(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、俄羅斯創(chuàng)新天才兒童補充教育模式的背景
    （一）創(chuàng)新性人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的大力倡導(dǎo)
    （二）天才兒童政策支持力度的不斷加強
    （三）補充教育體系的不斷完善
二、俄羅斯創(chuàng)新天才兒童補充教育模式的推進歷程
    （一）蘇聯(lián)解體后十年:從粗放式走向精細式
    （二）21世紀(jì)初:完善天才兒童教育機構(gòu)網(wǎng)
    （三）21世紀(jì)第二個十年:新型天才兒童補充教育模式出現(xiàn)
三、“天狼星”教育中心——天才兒童補充教育新模式的運行與功能
    （一）公平科學(xué)地實現(xiàn)天才兒童的選拔
    （二）促進天才兒童的個性化全面發(fā)展
    （三）延展性關(guān)注天才兒童的職業(yè)發(fā)展
    （四）助力提升天才兒童教育的師資水平
    （五）協(xié)同推動區(qū)域全方位創(chuàng)新發(fā)展
四、結(jié)語



本文編號：3146761