本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、人格與道德敏感性的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學(xué)》 2011年

大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、人格與道德敏感性的關(guān)系研究

徐桂云  

【摘要】：道德敏感性是指個體以道德生活和經(jīng)驗為基礎(chǔ),對道德價值的一種優(yōu)先反應(yīng)傾向性與敏銳的覺察和解釋道德問題的一種能力。道德敏感性的提高是社會發(fā)展與進步的一個前提,但對于如何提高道德敏感性,又缺乏科學(xué)的方法。許多研究結(jié)果表明,父母教養(yǎng)方式和人格是影響個體道德敏感性的重要因素。本研究試圖對大學(xué)生道德敏感性的特點進行深入調(diào)查,并針對大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式、人格與道德敏感性三者的關(guān)系進行探討。 本研究從石家莊市隨機抽取四所大學(xué),從大一到大四四個年級中隨機抽取1200名被試。以《簡式父母教養(yǎng)方式問卷》、《中國大學(xué)生人格量表》和《傾向性道德敏感性問卷》為測驗材料對大學(xué)生施測,得出以下主要結(jié)論。 1.大學(xué)生道德敏感性現(xiàn)狀 大學(xué)生在移情內(nèi)疚、移情煩擾兩個維度上表現(xiàn)出較高的道德敏感性,在覺察頻率上表現(xiàn)出較低的道德敏感性。在性別方面,道德敏感性總分不存在顯著的性別差異,只在覺察頻率、移情內(nèi)疚水平上女生表現(xiàn)出更高的道德敏感性,在懲罰傾向水平上男生表現(xiàn)出更高的道德敏感性。在年級方面,道德敏感性總體并未發(fā)生明顯變化。在地域方面,道德敏感性水平差異不顯著。 2.大學(xué)生父母教養(yǎng)方式的現(xiàn)狀 不同性別學(xué)生在父母拒絕、父母過度保護、父親情感溫暖因子上均存在顯著差異。女生在父親情感溫暖因子上得分顯著高于男生。不同年級的學(xué)生在父親拒絕、父親情感溫暖、母親情感溫暖因子上存在顯著的年級差異。大四學(xué)生的父母情感溫暖因子得分低于其他年級;大四學(xué)生的父親拒絕因子得分低于其他年級。父親情感溫暖與母親情感溫暖因子上地域差異顯著,農(nóng)村得分顯著低于城鎮(zhèn)與城市。 3.大學(xué)生人格的現(xiàn)狀 性別方面,在爽直、利他、重情三個因子上男女生表現(xiàn)出顯著的性別差異。除了在利他因子上男生得分顯著高于女生,其他因子都是女生得分顯著高于男生。年級方面,除隨和因子外,人格其它因子在不同年級上均不存在顯著性差異,大四年級在隨和因子上得分最低。地域方面,在人格的大多數(shù)因子上無顯著差異,只是在活躍、嚴謹因子上差異顯著,在活躍因子得分上,城市得分高于農(nóng)村。在嚴謹因子上,農(nóng)村得分高于城鎮(zhèn)與城市。 4.大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與道德敏感性、人格與道德敏感性、父母教養(yǎng)方式與人格存在顯著的相關(guān)關(guān)系。 5.父母教養(yǎng)方式通過人格影響道德敏感性,人格在父母教養(yǎng)方式與道德敏感性之間起中介作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2
【目錄】：

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8 俞蓉蓉;反社會型人格特質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D];浙江大學(xué);2009年

9 劉玉新;高中理科資優(yōu)生學(xué)業(yè)自我概念的特點及影響因素的研究[D];吉林大學(xué);2012年

10 張麗華;3-9歲兒童自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐桂云;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、人格與道德敏感性的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

2 杜飛月;中學(xué)生道德敏感性的測評與特點研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 張波;儒家仁愛觀對大學(xué)生道德敏感性的影響[D];華中科技大學(xué);2011年

4 李改;大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式與其心理健康的關(guān)系的研究[D];河北大學(xué);2000年

5 趙莉莉;中學(xué)生習(xí)得性無助感及其與學(xué)業(yè)自我效能父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D];河南大學(xué);2010年

6 高紅;中小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的焦慮及其與父母教養(yǎng)方式、父母人格之關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

7 石晶;高中生父母教養(yǎng)方式、一般自我效能感與心理健康之間的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2010年

8 趙文;高中生學(xué)習(xí)倦怠與父母教養(yǎng)方式、心理控制源關(guān)系的研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 許麗莎;道德同一性和敏感性對道德行為的影響研究[D];杭州師范大學(xué);2011年

10 麻曉磊;大學(xué)生性別角色類型、父母教養(yǎng)方式及其與生活滿意度的關(guān)系研究[D];山西大學(xué);2010年

相關(guān)機構(gòu)

>浙江大學(xué)

>吉林大學(xué)

>大連理工大學(xué)

>山東師范大學(xué)

>北京師范大學(xué)

>天津師范大學(xué)

>華南師范大學(xué)

>華中科技大學(xué)

>遼寧師范大學(xué)

>上海師范大學(xué)

相關(guān)作者

>李改 >焦嵐

>許碧云 >劉玉新

>萬增奎 >韓煊

>俞蓉蓉 >申自力

>周雪婷 >張麗華

>周亞娟 >趙小云

>王海英 >許思安

>劉在花 >朱勤

>鄭信軍 >劉文

>唐本鈺 >張玲玲

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