天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁 > 教育論文 > 學(xué)生管理論文 >

基于教育云的互動課堂應(yīng)用研究

發(fā)布時(shí)間:2020-06-15 06:27
【摘要】:當(dāng)下,信息技術(shù)的飛速發(fā)展,極大便利了每個人的學(xué)習(xí)、工作生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的發(fā)展也越來越突顯,因而深入研究信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展具有舉足輕重的意義。教育云是云計(jì)算在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,涵蓋了教育信息化所需的計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)、存儲等資源,對推動學(xué)校教育的發(fā)展具有不可或缺的作用。本文主要是通過深入調(diào)研與分析了學(xué)校教務(wù)管理員、教師以及學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了基于教育云互動課堂系統(tǒng),主要功能模塊有討論圈論壇、班級問卷調(diào)查、互動課堂、隨堂測試、課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、信息推薦等模塊。在技術(shù)路線方案上,采用myEclipse開發(fā)工具,云計(jì)算技術(shù)以及java編程語言相關(guān)技術(shù),開發(fā)框架是基于MVC軟件設(shè)計(jì)模式的SSM框架。從用戶角色定義、功能模塊用例、相應(yīng)功能模塊建模等對系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析。對互動課堂系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的總體框架、功能管理模塊、數(shù)據(jù)庫等,以及深入研究與分析了canopy與fuzzy k-means算法在書籍文檔聚類上的應(yīng)用。最后是對基于教育云的互動課堂系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。該系統(tǒng)的研究不僅能夠提高了學(xué)生、教師、教務(wù)人員之間的互動性,而且有利于幫助學(xué)生解決疑問、難題,提高教師、教務(wù)管理員、學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作效益。該基于教育云互動課堂系統(tǒng)的研究創(chuàng)新性主要有以下幾方面:1.本文基于MapReduce計(jì)算框架,利用了教育云平臺的強(qiáng)大計(jì)算和存儲能力,設(shè)計(jì)了互動課堂學(xué)習(xí)平臺,提升了學(xué)生與教師之間的互動性。2.本文對基于教育云互動課堂系統(tǒng)中的信息推薦功能進(jìn)行深入研究,提出一種改進(jìn)的AFIUIF(act frequency inverse user interest frequency)模型,該模型的建立借鑒了TFIDF原理思想,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,采用合理的方式計(jì)算學(xué)生對書籍文檔類別的偏愛程度,該模型認(rèn)為學(xué)生對書籍文檔類別的偏愛程度與學(xué)生對這個書籍文檔的操作次數(shù)以及每次操作所用的時(shí)間成正比,與系統(tǒng)內(nèi)對所操作的書籍文檔的用戶數(shù)成反比。
【學(xué)位授予單位】:華北水利水電大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:TP311.52;G434
【圖文】:

頁面


編程框架:SSM5.2 主要功能模塊的實(shí)現(xiàn)5.2.1 公告管理模塊公告管理模塊是管理員用來發(fā)布通知通告的模塊,在該互動課堂系應(yīng)用中通知通告類別主要有關(guān)于課程通知通告、關(guān)于考試通知通過以及事務(wù)性的通知通告,在該通知公告頁面中,管理員可以進(jìn)行通知通告的創(chuàng)建、查詢、編輯、刪除、詳情等操作,其中查詢是根據(jù)公告標(biāo)題進(jìn)行查詢,詳情操作是能夠查看到它的所有屬性內(nèi)容。該模塊在實(shí)現(xiàn)過程中運(yùn)用的開發(fā)中有用到的技術(shù)有 JSP、SEVERLET、EL、JSTL以及數(shù)據(jù)庫連接技術(shù) JDBC 等。在該模塊中,首先在前臺 JSP 頁面中通過所編寫的代碼<a href="inform/list" target="rightFrame">公告內(nèi)容管理</a>發(fā)出公告信息相關(guān)請求,在后臺 informSeverlet 類中進(jìn)行公告信息請求的業(yè)務(wù)處理,最后將請求結(jié)果返回給公告信息頁面,在 jsp 頁面采用 JSTL<c:forEach var="n"items="${pageBean.getList()}"></c:forEach>以及 EL 表達(dá)式輸出顯示公告信息內(nèi)容。

課程管理,頁面,課程


華北水利水電大學(xué)碩士學(xué)位論文作的模塊,在該互動課堂系應(yīng)用中課程管理模塊主要作用是教務(wù)員對課程進(jìn)行添加、查詢、編輯、刪除等操作。學(xué)生和教師只可以查看與查詢課程信息。在該模塊中,不同的院系的學(xué)生、教師可以看到自己所在院系的課程,公共課是所有院系的學(xué)生老師都可以看到的。該模塊在實(shí)現(xiàn)過程中運(yùn)用的開發(fā)中有用到的技術(shù)有 JSP、SEVERLET、EL、JSTL以及數(shù)據(jù)庫連接技術(shù) JDBC 等。在該模塊中,首先在前臺 JSP 頁面中通過編寫代碼<ahref="course/list" target="rightFrame">課程內(nèi)容管理</a>發(fā)出課程信息相關(guān)請求,在后臺courseSeverlet 類中進(jìn)行課程信息請求的業(yè)務(wù)處理,最后將請求結(jié)果返回給課程信息頁面,在 jsp 頁面利用 JSTL <c:forEach var="n" items="${pageBean.getList()}"></c:forEach>以及 EL 表達(dá)式輸出顯示課程信息內(nèi)容。

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳麗嫦;;創(chuàng)設(shè)互動課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J];珠江教育論壇;2010年04期

2 焦秋洪;;用對話打造和諧互動課堂[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2017年01期

3 王文濤;;山東省肥城市以同步互動課堂助推教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展[J];基礎(chǔ)教育參考;2016年22期

4 張?zhí)鞊P(yáng);;我國教學(xué)點(diǎn)教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究——以黑龍江省教學(xué)點(diǎn)教學(xué)為例[J];中小學(xué)電教;2017年Z1期

5 劉國鈺;;基于ForClass的粵教云測評診斷系統(tǒng)在小學(xué)云互動課堂的應(yīng)用[J];教育信息技術(shù);2017年04期

6 姜偉;;互動物理模式構(gòu)建的策略[J];數(shù)理化學(xué)習(xí)(初中版);2017年06期

7 戴清秀;李寧;張靜;胡寶華;;高校互動課堂中學(xué)生沉默行為調(diào)查研究——以新疆南疆四所本科院校為例[J];文教資料;2017年02期

8 甘小松;;構(gòu)建小學(xué)語文互動課堂的策略[J];江西教育;2017年24期

9 周海榮;;基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動課堂學(xué)習(xí)研究[J];數(shù)學(xué)教學(xué)通訊;2017年25期

10 孔怡;;談音樂互動課堂的構(gòu)建[J];小學(xué)教學(xué)參考;2017年30期

相關(guān)會議論文 前6條

1 樸泰勇;;小學(xué)數(shù)學(xué)互動課堂模式的探究[A];十三五規(guī)劃科研成果匯編(第五卷)[C];2018年

2 曾中亮;肖云英;廖飛美;;關(guān)于初中數(shù)學(xué)的互動課堂構(gòu)建的研究[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年

3 周秀清;胡建國;李桂真;張玉梅;孫啟昕;;多媒體教學(xué)在互動課堂中的有效運(yùn)用[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集(第十四卷)[C];2018年

4 史桂霞;;互動課堂與物理教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編 第十卷[C];2015年

5 伊艷麗;;以學(xué)生為主體構(gòu)建英語互動課堂——我的教學(xué)理念及實(shí)踐[A];全國智慧型教師培養(yǎng)體系建構(gòu)模式學(xué)術(shù)會議二等獎?wù)撐募痆C];2016年

6 張雪;;中職英語互動課堂活動的設(shè)計(jì)與研究[A];“決策論壇——管理科學(xué)與經(jīng)營決策學(xué)術(shù)研討會”論文集(上)[C];2016年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 管文菁;中國移動“1+N”互動課堂為云南文山鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展提速[N];人民郵電;2018年

2 納雍縣鍋圈巖苗族彝族鄉(xiāng)民生小學(xué) 王加鳳;如何構(gòu)建有效的互動課堂[N];貴州民族報(bào);2018年

3 本報(bào)記者 吳江;巴州區(qū)教科體局傾力技能扶貧[N];巴中日報(bào);2017年

4 海門市東洲中學(xué) 夏德祥;淺談學(xué)程預(yù)設(shè)下的互動課堂[N];江蘇教育報(bào);2009年

5 ;“互動課堂 生動教學(xué)”研討會在京召開[N];中國電腦教育報(bào);2007年

6 蒼溪縣元壩鎮(zhèn)張王小學(xué)校 王興國;淺談“25+20”語文互動課堂[N];廣元日報(bào);2010年

7 ;TI無線互動課堂魅力呈現(xiàn)[N];中國教育報(bào);2015年

8 本報(bào)記者 苗青;城里老師講啥,農(nóng)村學(xué)生就能聽啥[N];呼和浩特日報(bào)(漢);2015年

9 李遠(yuǎn);打造全新多維互動課堂[N];中國教育報(bào);2006年

10 楊昌玉;多維度打造黨;诱n堂[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2018年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張靈通;基于教育云的互動課堂應(yīng)用研究[D];華北水利水電大學(xué);2018年

2 徐亞方;遠(yuǎn)程同步互動課堂的小學(xué)教學(xué)應(yīng)用研究[D];閩南師范大學(xué);2018年

3 曾小玲;基于遠(yuǎn)程同步互動課堂下的師生情感互動研究[D];閩南師范大學(xué);2017年

4 劉東源;“同頻互動課堂”教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2017年

5 李夢;同步互動課堂教學(xué)模式建構(gòu)及實(shí)踐研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 楊蕙銘;135互動課堂教學(xué)模式在高一英語語法課中的應(yīng)用研究[D];重慶師范大學(xué);2016年

7 王曉蘭;“135”互動課堂教學(xué)模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2014年

8 丁臻燕;互動課堂教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的運(yùn)用[D];上海師范大學(xué);2009年

9 潘申申;師生互動中的生成性資源在《經(jīng)濟(jì)生活》中的運(yùn)用研究[D];華中師范大學(xué);2017年

10 葛英;基于網(wǎng)絡(luò)的互動課堂教學(xué)實(shí)踐研究[D];四川師范大學(xué);2005年



本文編號:2714032

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2714032.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶fd9ec***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com