【摘要】：近年來(lái),隨著數(shù)字化校園的建立和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的廣泛應(yīng)用,國(guó)內(nèi)許多學(xué)校都紛紛建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。Moodle是目前最流行的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)與管理平臺(tái)之一,文章分析了網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的要素,結(jié)合Moodle在教學(xué)中的應(yīng)用,利用Moodle構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)新模式。
[Abstract]:In recent years, with the establishment of the digital campus and the wide application of the network teaching, many schools in the country have built the network teaching platform. Moodle is one of the most popular teaching and management platforms in the most popular network. The paper analyzes the elements of the network collaboration inquiry learning, and uses Moodle to build the network to explore the new mode with Moodle in the teaching.
【作者單位】： 湘南學(xué)院公共課部;暨南大學(xué)華文學(xué)院;
【基金】：湘南學(xué)院科研資助項(xiàng)目《數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用研究》(2010Y020)
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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2 韓麗;;淺析基于Moodle平臺(tái)的教學(xué)模式[J];中小學(xué)電教;2007年09期

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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10 張榕玲;楊改學(xué);;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作式學(xué)習(xí)模式的探討[J];教書(shū)育人;2006年20期

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2 丁永莉;基于Moodle平臺(tái)的虛擬課程研究[D];上海師范大學(xué);2006年

3 吳雅琴;Moodle支持的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)法研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 孫越;利用MOODLE進(jìn)行《高中信息科技》過(guò)程性評(píng)價(jià)[D];上海師范大學(xué);2007年

5 陳曉嵐;Linux環(huán)境下開(kāi)源學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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7 嚴(yán)君;CSCL環(huán)境下的“同伴助學(xué)者”研究[D];上海師范大學(xué);2008年

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9 張琳瑜;促進(jìn)問(wèn)題解決學(xué)習(xí)的CLEs理論研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2008年

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【相似文獻(xiàn)】

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7 陳立;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式研究[D];四川師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：2510453