【摘要】：當代中國的教育在學生的"知識增長"方面抓得很有成效,但在關注學生"生命成長"的方面存在著缺陷,這是我國生命教育提出并推廣的深刻的歷史背景。2010年7月29日正式公布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的第一部分《總體戰(zhàn)略》中的第二章《戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題》中提出:"重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合,提高學生綜合素質(zhì),使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。"進行生命教育已成為國家教育發(fā)展的戰(zhàn)略決策,這也是在國家教育改革文件中第一次載入了進行"生命教育"的內(nèi)容,具有深遠的歷史意義。目前,在全世界勃興了一門新的教學門類——生命教育。這是培育學生"生命成長"的一條新途徑。為此,本刊約請了海內(nèi)外四位學者就有關生命教育歷史、現(xiàn)狀、未來展望、生命教育主要性質(zhì)與內(nèi)容展開討論,以期推動生命教育問題的研究。
[Abstract]:The education of contemporary China is very effective in the "knowledge growth" of the students, but there are defects in the interest of the students' "growth of life". This is a profound historical background of our country's life education and has been extended. In the first part of the First Part of the National Medium-and Long-term Education Reform and Development Plan for Long-and Medium-term Education Reform and Development, adopted on 29 July 2010, the second part of the overall strategy is set out in chapter II, Strategic objectives and strategic themes. "Pay attention to safety education, life education, national defense education and sustainable development education. To promote the integration of moral education, intellectual education, physical education and aesthetic education, to improve the comprehensive quality of the students and to make the students become the socialist builders and successors of the all-round development of the state-of-the-art." 's life education has become the strategic decision of the national education and development, which is the first time that the "life education"' s content has been loaded in the national education reform document, and has a far-reaching historical significance. At present, a new class of teaching _ life education is in the whole world. This is a new way to cultivate students' "growth of life". To this end, four scholars at home and abroad are invited to discuss the history, present situation and future of life education, the main character and content of life education, with a view to promoting the research of life education.
【作者單位】： 江西師范大學道德與人生研究所;
【分類號】：G41

【共引文獻】

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